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小學教育專業學什么 就業方向有哪些
隨著鼓勵生育政策實施，與之配套的公共設施也在一步步跟上，比如未來的教師崗位將是一個很大的缺口，而又因為其穩定性備受推崇，下面就有好查小編為大家整理的“小學教育專業學什么 就業方向有哪些”好文，敬請閱讀。
小學教育專業學什么
課程體系主要包括理論課程、實踐課程和畢業論文(設計)。理論課程由通識教育課程、專業基礎課程、專業方向課程三類課程組成。通識教育課程包括大學公共課程、創新創業教育課程及相關的人文社會科學類、理工類以及藝術教育類課程;專業基礎課程為小學教育的基本理論和方法課程。專業方向課程為小學教育的主干課程和專業方向課程;實踐課程包括教育見習、教育實訓、教育實習、教育考察、教育調查等。畢業論文(設計)包括學術論文，調查報告，研究報告，實驗報告，教育、教學和管理案例分析報告等。
各高校應設置合理的創新創業學分，建立創新創業學分積累與轉換制度，探索將學生開展創新實驗、發表論文、獲得專利和自主創業等情況折算為學分，將學生參與課題研究、項目實驗等活動認定為課堂學習。
各高校可選擇一些反映學科前沿、學校特色和地方特色的知識單元開設選修科目，并推動教師將國際前沿學術發展、最新研究成果和實踐經驗融入課堂教學。
課程結構應覆蓋專業知識體系的主要知識單元、知識點。選修課程的范圍和數量應提出明確要求，以保證課程的可選擇性。有條件的高校可開展中國國內(外)學生交流、各類形式和層次的聯合培養或雙語教學。
就業方向
小學數學教師、小學語文教師、小學英語教師、小學語文老師、學習管理師、教育咨詢師、小學數學老師、課程顧問、初中數學教師、初中英語教師、酒店店經理、小學英語老師等。
就業前景
本專業畢業生具有很好就業前景，大部分畢業生進入各小學，她(他)們能夠非常好地適應小學的教育教學、管理和研究工作。許多畢業生已成為其所在小學的教學骨干、科研骨干，甚至是學校管理者。也有部分學生在畢業后選擇繼續深造，在初等教育學、小學教育、比較教育學等碩士點攻讀研究生，有部分學生畢業后選擇出國考取碩士、博士學位。
相關介紹
小學教育是一門普通高等學校本科專業，屬教育學類專業，基本修業年限為四年，授予教育學學位。
該專業培養具有良好思想道德品質、扎實的學科知識和較強的教育教學能力，能在小學從事教育、教學和管理等方面工作的復合型人才。
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