基本解釋
一般性陳述的句子（區(qū)別于‘疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句’），如：‘一切反動(dòng)派都是紙老虎。’‘今年年成很好。’在書(shū)面上，陳述句后面用句號(hào)。
詞語(yǔ)來(lái)源
該詞語(yǔ)來(lái)源于人們的生產(chǎn)生活。
詞語(yǔ)造句
1、這是一個(gè)問(wèn)句，不過(guò)是以陳述句的形式出現(xiàn)的。
2、在整個(gè)過(guò)程中重復(fù)任務(wù)陳述句很重要。
3、因本文篇幅所限，此處著重對(duì)英語(yǔ)、法語(yǔ)和德語(yǔ)的陳述句語(yǔ)序進(jìn)行對(duì)比分析。
4、請(qǐng)將這個(gè)陳述句變?yōu)橐蓡?wèn)句。
5、每個(gè)陳述句告訴我們一件事情。
6、研究發(fā)現(xiàn)，在此期間，兒童所產(chǎn)生的含“吧”的語(yǔ)句多為祈使句，僅有少數(shù)的疑問(wèn)句和陳述句。
7、運(yùn)用句子類型的知識(shí)區(qū)別陳述句，感嘆句和疑問(wèn)句。
8、第二部分著重地指出了英語(yǔ)、法語(yǔ)和德語(yǔ)的陳述句語(yǔ)序之間的共同之處并著重從語(yǔ)序類型學(xué)和認(rèn)知角度闡明其深層原因。
9、本篇文字中的全部句子都是陳述句。
10、研究共分為兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，分別考察了漢語(yǔ)否定陳述句與否定祈使句。
11、區(qū)分陳述句，感嘆句和疑問(wèn)句的不同。
12、這里有一些英語(yǔ)陳述句。每個(gè)陳述句的下一行就是它對(duì)應(yīng)的代數(shù)式。
13、文章從語(yǔ)篇和語(yǔ)用方面，考察英語(yǔ)陳述句的標(biāo)記性句首成分的話語(yǔ)功能。
14、同樣，疑問(wèn)句可以由陳述句變成。
15、在陳述句的句尾，發(fā)音通常降低。
16、陳述句中發(fā)話人向聽(tīng)話人傳遞已然動(dòng)作的時(shí)間、地點(diǎn)、方式等信息。
17、在陳述句后面加一個(gè)簡(jiǎn)短問(wèn)句可將陳述句變成反意疑問(wèn)句。
18、英語(yǔ)陳述句在交際中可表達(dá)疑問(wèn)句、祈使句和感嘆句等特殊功能。
19、表達(dá)驚訝、激動(dòng)、生氣、恐懼，或其它強(qiáng)烈情緒的陳述句：語(yǔ)調(diào)仍要在句子的最后稍微下降，但音域要比一般陳述句寬。
20、從今以后無(wú)論何時(shí)用到“句子”這個(gè)詞時(shí)，應(yīng)該清楚我們指的是陳述句。
21、判斷下列陳述句是真是假。
22、最后，通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析了問(wèn)句語(yǔ)義角色標(biāo)注的有效特征，對(duì)比了問(wèn)句與陳述句標(biāo)注的不同之處。
23、首句是全體的陳述句，具有開(kāi)啟并確定音樂(lè)的基本情緒、形象的作用，所以特別重要。
24、陳述句的詞序：一般是主語(yǔ)在前，謂語(yǔ)在后；動(dòng)詞在前，賓語(yǔ)在后；修飾成分（定語(yǔ)和狀語(yǔ)）在前，中心詞在后。
25、在英語(yǔ)句子中，有四大類句子，即陳述句、疑問(wèn)句、祈使句和感嘆句。
26、較之普通英語(yǔ)，UCP600大量使用陳述句、完整句、長(zhǎng)句及平行并列結(jié)構(gòu)。
27、本節(jié)會(huì)話課，我們將學(xué)習(xí)如何將陳述句變?yōu)楦郊右蓡?wèn)句及正確的語(yǔ)調(diào)。
28、寫(xiě)一個(gè)有關(guān)你和這個(gè)動(dòng)物的陳述句。
29、由否定陳述句加肯定簡(jiǎn)短問(wèn)句構(gòu)成的反意疑問(wèn)句可用以提出請(qǐng)求。
30、讀出你的陳述句，不要說(shuō)出這個(gè)動(dòng)物的名字。
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