(1)（動）對人和事物有很深的感情

(2)喜歡；喜好：～游覽｜～看電影。

(3)愛惜；愛護：～公物｜～集體榮譽。

(4)常常發生的某種行為；容易發生某種變化：～說｜鐵～生銹。

1.用在定語的后面。

a）定語和中心詞之間是一般的修飾關系：鐵～紀律。幸?！?。

b）定語和中心詞之間是領屬關系：我～母親。大樓～出口。

c）定語是人名或人稱代詞，中心詞是表示職務或身份的名詞，意思是這個人擔任這個職務或取得這個身份：誰～介紹人?

d）定語是指人的名詞或人稱代詞，中心詞和前邊的動詞合起來表示一種動作，意思是這個人是所說的動作的受事：開他～玩笑。找我～麻煩。

2.用來構成沒有中心詞的“的”字結構。

a）代替上文所說的人或物：這是我～，那才是你～。菊花開了，有紅～，有黃～。

b）指某一種人或物：男～。送報～。我愛吃辣～。

c）表示某種情況、原因：大星期天～，你怎么不出去玩兒玩兒?。無緣無故～，你著什么急?

d）用跟主語相同的人稱代詞加“的”字做賓語，表示別的事跟這個人無關或這事兒跟別人無關：這里用不著你，你只管睡你～去。

e）“的”字前后用相同的動詞、形容詞等，連用這樣的結構，表示有這樣的，有那樣的：推～推，拉～拉。說～說，笑～笑。大～大，小～小。

3.這個用法限于過去的事情。

4.用在陳述句的末尾，表示肯定的語氣：這件事兒我知道～。

5.用在兩個同類的詞或詞組之后，表示“等等、之類”的意思：破銅爛鐵～，他撿來一大筐。老鄉們沏茶倒水～，待我們很親熱。

6.用在兩個數量詞中間。

a）表示相乘：這間屋子是五米～三米，合十五平方米。

b）表示相加：兩個～三個，一共五個。

1.真實；實在：～當。～確。

2.“的”字在口語中一般讀陰平（dī）。

箭靶的中心：目～。無～放矢。眾矢之～。

（外）“的士”（出租車）的省稱：打～?！纾ǚQ男性出租車司機）。

1. 指導，訓誨：教習。教頭。教正。教師。教導。管教。請教。教學相長。因材施教。

2. 使，令：風能教船走。

3. 指“宗教”：教士。教主。教皇。教堂。

4. 姓。

1. ?生養：育齡。節育。生兒育女。

2. ?養活：育嬰。哺育。培育。撫育。養育。

3. ?按照一定的目的長期地教導和訓練：德育。智育。體育。美育。教書育人。