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1.老師說："為人一事之師不易，為人一字之師更難。"。
2.學生感激不盡，您可真是我的一字之師呀！
3.李明是我的同學，又是我的一字之師，我的好多作文都是經他手改的。
4.齊己和尚一聽，恭恭敬敬地向鄭谷拜了一拜，說："改得好！你真是我的一字之師啊。"因為鄭谷只提出一個字的修改意見，但卻堪稱老師，所以叫一字之師。
5.我的作文經叔叔稍稍一改果然完美了好多，真是我的一字之師。
6.楊萬里很欣賞他這種好學精神，稱贊他道："好，這一次，你是我的一字之師啊。"。

一字之師故事

該語出自宋代陶岳《五代史補》。唐朝時期，是我國封建社會發展中一個非常繁榮的時期，文學藝術也很發達，其中以詩最具有代表性。當時，不僅詩人多，創作的詩多，而且在藝術上、內容水平上都很高。在當時眾多的詩人中，有一個詩人叫齊已，某年冬天，他在大雪后的原野上，看到傲雪開放的梅花，詩興大發，創作了一首《早梅》詩，詠誦在冬天里早開的梅花。詩中有兩句這樣寫道：前村深雪里，昨夜數枝開。寫好后，他覺得非常滿意。有一個叫鄭谷的人，看到齊已寫的這首詩后，認為這首詩的意味未盡。于是，他經過反復思考推敲，將這兩句詩改為：前村深雪里，昨夜一枝開。因為他認為既然數枝梅花都開了，就不能算是早梅了。鄭谷的這一改動，雖然只將數字改為一字，只有一字之改，但卻使《早梅》更貼切題意了，詩的意境也更完美了。齊已對鄭谷的這一改動非常佩服，當時即稱鄭谷為自己的一字師。

一字之師字義分解

一讀音：yī

(1)（數）數目；最小的正整數。
(2)（形）同一：～視同仁｜咱們是～家人｜咱們～路走｜這不是～碼事。
(3)（形）另一：番茄～名西紅柿。
(4)（形）全；滿：～冬｜～生｜～路平安｜～屋子人｜～身的汗。
(5)（形）專一：～心～意。
(6)（副）表示動作是一次或表示動作是短暫的；或表示動作是試試的。
a）用在重疊的動詞（多為單音）中間：歇～歇｜笑～笑。
b）用在動詞之后；動量詞之前：歇～歇｜笑～笑。
c）用在動詞之后；動量詞之前。
(7)（副）用在動詞或動量詞前面；表示先做某個動作（下文說明結果）：～跳跳了過去｜～腳把它踢開。
(8)（副）一旦；一經：～失足成千古恨。
(9)（助）〈書〉用在某些詞前加強語氣：～何速也｜為害之甚；～至于此！
(10)（名）初次，第一次。
字讀音：zì

(1)（名）文字：～調｜～匯｜～謎｜～面｜～模｜～目｜～幕｜～盤｜～形｜～樣｜～義｜～音｜～母｜～里行間｜～斟句酌。
(2)（名）（～兒）字音：咬～兒。
(3)（名）字體：篆～｜草～。
(4)（名）書法的作品：～畫。
(5)（名）字眼；詞：詞典中沒有這個～。
(6)（名）（～兒）字據：立～為憑。
(7)（名）根據人名中的字義另取的別名叫“字”：諸葛亮～孔明。
(8)（名）舊時稱女子許配：待～閨中。
之讀音：zhī

[ zhī ]
1. 助詞，表示領有、連屬關系：赤子之心。
2. 助詞，表示修飾關系：緩兵之計。不速之客。莫逆之交。
3. 用在主謂結構之間，使成為句子成分：“大道之行也，天下為公”。
4. 代詞，代替人或事物：置之度外。等閑視之。
5. 代詞，這，那：“之二蟲，又何知”。
6. 虛用，無所指：久而久之。
7. 往，到：“吾欲之南?！?。
師讀音：shī

[ shī ]
1. 教人的人：老師。導師。師傅。師生。師徒。師德。良師益友。好（hào）為人師。
2. 擅長某種技術的人：工程師。醫師。技師。
3. 效法：師法古人。
4. 榜樣：師范。
5. 指由師徒或師生關系產生的：師母。師兄。師弟。師妹。
6. 對和尚或道士的尊稱：法師。禪師。
7. 軍隊：會師。出師。
8. 軍隊的編制單位，團或旅的上一級：師長。師座。
9. 一國的首都：京師。
10. 姓。

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