- 1、文章從閱讀法的介紹、課堂氣氛的營造以及作業(yè)的設(shè)計三方面對此進行了探討，以其找到更有效的泛讀教學法。
- 2、咱們應時常利用星期日來泛讀參考書。
- 3、在提高交際能力方面，中學生則很少使用諸如泛讀，泛聽，大量練習交際性寫作，強調(diào)流利性，注重表達意義等非傳統(tǒng)策略。
- 4、精讀和泛讀都有助于增強閱讀能力。
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