- 1、我們班個別同學學習成績平平，卻心安理得，甘居下游。
- 2、在制定信息領域知識產權發展戰略時，有些人提出要以引進消化再創新和集成創新為主，還是甘居下游的老思路，這就是我們的困境與悲劇。
- 3、當然，提倡知足常樂，并非要人們甘居下游、不思進取。
- 4、這涉及力爭上游還是甘居下游的問題。
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