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理解為造句

1、玩笑的話都放在旁邊，“背加力”可以簡單的理解為一個動態的張力增強過程。這個過程貫穿整個開弓以及撒放運動。

2、經過反復推敲，云天覺得第一句可以忽略，至于第二句可以理解為要想破陣，首先就要理解陣法的屬性，然后再采取相應的措施來破陣。

3、最后式子的實部被理解為代表所求的物理量。

4、作為一名特性的請求者，對您而言，理解為什么需要它們是很重要的。

5、普京在發表年度國情咨文時說，俄羅斯不會尋求獲得超級強國的稱號，這一稱號被理解為覬覦世界或者地區的霸權。

6、一份好的早餐很重要。我們能容易地理解為什么。我們沒有在早餐時間之前大約十二小時之久吃任何東西。我們的身體為早晨的活動需要食物。

7、相信大家了解了數據恢復的原理之后，就可以很容易的理解為什么使用普通的刪除方法，無法徹底和安全的清除數據了。

8、的現象可以理解為，缺乏游戲性使玩家的結構發生了改變。

9、范文其實自己也不理解為什么那些偽娘照片會帶給他那樣的感覺，但是他就是不可自拔的想了解，想深入的去接觸這個領域。

10、由著這份掘強，與其說是寫的書評，還不如理解為在談自己的生活。

11、大家可以理解為，除平面布置圖、頂面圖、立面圖、剖面圖和大樣圖外，還應該從設計師那里獲得水電改造圖。

12、自然在他那里理解為變動不居，而自然美則是非同一性的表達，并非實際的存在。

13、根據《說文解字》的解釋，“販”的含義是指“買賤賣貴”，“販賣”應理解為“買進貨物再賣出去，以獲取利潤”，牟利目的就蘊含其中。

14、指甲長的男人看起來很奇怪或女人氣，人們經常把咬指甲理解為一種緊張，煩惱或不安全的象征。

15、以真心釀酒，送上美好期待；以熱情為茶，傳遞誠摯祝愿；以理解為線，織成友誼之網；以支持為本，鑄成明亮燈塔。值此新店開張之際，奉上朋友深深的祝福，希望生意興隆，財源不斷！

16、教師把每一個學生都理解為他是一個具有個人特點的、具有自己志向、自己智慧和性格結構的人的時候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童。

17、元陰、元陽不能單純理解為功能性概念，而應該是物質與功能的統一體。

18、證據屬性理論被認為是我國證據學的理論基石，關聯性被理解為與客觀性、合法性地位相當的證據根本屬性之一。

19、你可以把手工操作法理解為“曹沖稱象法”，通過采集石頭與大象對比，答出大象的重量，但很顯然這只是一個比喻，手工操作法絕不等同于“曹沖稱象法”。

20、曹爽把這理解為司馬懿怕他立功，壓根不聽。

21、為什么?因為晚風習習，樹葉的響聲就理解為他們的情話。

22、幾乎沒有人理解寧陽，為什么會對垂手可得的貴族生活不屑一顧乃至厭惡，勤于討論他的人們只能理解為，越容易得到的東西越不會珍惜，連蒙天偶爾都會這么說。

23、在索緒爾眼中的世界，語言不能被理解為，表達思想的方式。

24、由于是一種祭祀用的禮器，玉琮被認為是人與神溝通的渠道，“內圓外方”又被理解為“天圓地方”，為古代中國人奉行幾千年的世界觀注入文化基因。

25、我國農產量調查采用的是對稱等距抽樣設計，它實際上可理解為是一種變形的系統抽樣設計，使用的是以播種面積作為輔助變量。

26、你可以把他理解為，組織內人人平等，利用扶危濟困的手段，達到組織內的所有成員共同富裕。

27、“‘格物’可以理解為即物窮理，凡事都要弄個明白，探個究竟;‘致知’是指要做一個真正的明白人，為人行事決不糊涂。

28、我理解為何你說使用除錯程式只是短期投資以及專業人士不應如此短視近利。這說法很酷。

29、我在基隆演講時被問到了如何分辨穴鳥與長尾水剃暗色型，而且我可以理解為什麼。

30、樸恩正的畫可以理解為傳統靜物畫在美術史及人文學脈絡中。

31、世界有正奇之分，也可理解為陰陽。天有日月，地有山河，人有男女，道有乾坤，文有金庸古龍，武有北丐東邪，我的祝福有圣誕節和平安夜！

32、盧卡奇之失在于把自然本體論理解為社會存在本體論的基礎，從而磨平了馬克思哲學與舊唯物主義之間的根本差異。

33、沉默將被理解為同意。

34、你知道，有一件事使我為難。你是我所認識的最冷漠的人。然而我卻無法理解為什么——知道你實際上是個讓自己處于安靜之中的魔鬼。為什么每當看見你，我總是覺得你是我所認識的人當中最能給予人生命的人。安·蘭德。

35、意在言外，一直不理解為什么有人會看這部片子。

36、抵打有比發紅包更優的惠民方案三亞市近日發放上半年物價補貼，被外界普遍理解為“政府發紅包”，并引發爭議。

37、基督教神父則理解為是耶穌和教會，所以伯納德這樣解讀，但是…，注意到這是一個在修道院傳授給修道士的布道。

38、我可以理解為愛情里的所有背叛都是情有可原。

39、如果將民主理解為少數服從多數，則輪奸正好符合這一概念。

40、如果患者在網絡世界中有著稀稀拉拉給所有人看的個人信息，是否可以理解為他或她選擇放棄保留此信息的機密性？

41、而也正是因為“論”作名詞當讀平聲，故而將其理解為“倫”也并無不可。

42、在古代，人們將月蝕理解為天狗吃月亮。

43、現在我們一講轉變作風，往往就是簡單理解為干部下基層，干部要多到下面去，但我們要反對那種為下去而下去、形式主義的轉變作風。

44、今年材料作文中出現了“不可無一，不可有二”這句話，不少考生將其理解為“獨一無二”來做文章。

45、如果一次次公示公告發布了，群眾熟視無睹，社會緘默無語，不能簡單地理解為考察深入了、干部選準了，相反，很可能是干部工作的某些環節出了問題。

46、曾經拉比把這理解為這樣：一個人初來世上時是緊握拳頭的，但死時卻會攤開著雙手。

47、唯有以理解為基石，以寬容為立柱，以珍惜為墻壁，以滿足為裝飾，兩顆心住在里面才會安全。

48、兵棋被理解為當代模擬和仿真類實踐活動的先驅。

49、這個名字中亮甲可理解為古代修理、擦亮盔甲的地方，店是村莊的意思，也可以理解成展現武力的意思，就是亮出力量的意思。

50、多年來，這顆旱蓮樹得到了很好的保護，至今仍完整地展現在世人面前，人們把它理解為是諸葛亮淡泊廉潔，奇才大專，名聞于世的象征。

51、我關注其模糊，但我也關注第一修正案，指國會不得立法剝奪言論自由言論自由一向理解為不包括淫褻從未曾理解為不包括暴力描寫。

52、女人不能理解為什么男人可以只靠看后視鏡熟練將車停進一個狹小的車位，但他們卻不能找到她們的點。 hao86.com

53、如果把不知道的理解為迷信，那才是真正的無知。·大吉。

54、“血不停地從她的鼻子和嘴里流出”，陳賢妹告訴當地的記者，“我沒法理解為什么沒有人將她移出街道！”。

55、同時，外國和本地福音團體來勢洶洶的擴張，被人們理解為基督徒既渴慕靈魂，又渴慕教會的捐獻。

56、蠢人做蠢事，也可理解為傻人有傻福。

57、所謂過高估計自己的力量，就是把商場競爭僅僅理解為資本實力的較量，卻忽略了人心的向背和金錢以外的成本。

58、記住，線性方程組問題，可以理解為求三個平面的交，因為每個方程就是一個平面。

59、“昏晨醉宴，弛廢王事，此飲食之瘴也;侵牟民利，以實私儲，此貨財之瘴也”……五瘴說，也可以理解為古代的“糾四風”。

60、當前，有些學者把徽班的“徽”字理解為徽州，從而造成徽班起自徽州的誤解。

61、難為你了，你就簡單理解為身輕如燕的功夫吧。

62、天無絕人之路，這是沒有道理的，要不然現在怎么會有那么多走投無路的人，我只能理解為你已經一無所有，卻還在那里傻樂。

63、且教授補充道，將濕疹和哮喘理解為簡單的線性過程是“過度單純化的”。

64、星洲的進取和爭氣，不應該理解為野心和壟斷。

65、為你譜一首冬的旋律，用關懷為音符，用真誠為琴弦，用理解為詞曲，用愛情奏響，用歲月沉淀，用祝福積累，奏一曲愛情之歌，永遠回蕩在天際。圣誕快樂！

66、不能理解為分灶吃飯，改革不是一改就靈，一股就靈。

67、然而，“本性”這個詞不應該被理解為靜止地，或抽象的，也不是如同人性與神性是兩個遺傳學觀念上的獨立性的性質。

68、如果僅僅將調查性報道理解為揭黑報道，那么這樣節目從《新聞調查》開辦到現在都不多，因為這不是《新聞調查》欄目的定位和長項。

69、雙重危險條款是一種程序性保護，可理解為同一罪名被宣判有罪或無罪后免受起訴的公民權利。

70、當教師把每一個學生都理解為他是一個具有個人特點的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結構的人的時候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童。

71、但如果你能把同樣的心跳理解為要求行動的信號，那么你可能表現的不錯。

72、人的思維方式從大的方面講有兩種，一種是順向思維，也可以理解為傳統思維;一種是逆向思維。

73、此處的“必要”可以理解為限制詞，但“必要”與“一切”連用，使得意思別有所指。

74、亞健康也叫第三狀態或灰色狀態，我們可以把它理解為處于健康和疾病之間的一種臨界狀態。

75、但是同樣是來自澳大利亞的選手斯多索卻表示，炎熱不應該成為比賽的障礙，他說：我不能理解為什么會在這個時候有如此多的傷病，要知道我們在年底有一段時間的假期。

76、我真不理解為什么我們老是必須看這些裝模作樣的電影。

77、基于把多普勒效應理解為波頻率的坐標變換，由洛倫茲變換推導出適用于任何波的多普勒效應公式。

78、要做到這一點的無效應用，參謀需求盡能夠理解為何及如何采用新做法。

79、——愛是一種主動活動，而不是一種被動情感。它是“分擔”，而不是“墜入”。在一般意義上，愛的主動性可以理解為：愛首先是給予，而不是接受。

80、因此當聽到男友提出“結婚吧！”之類的要求時，女子最好不要簡單的將它理解為男友對自己的愛意已經升華，而應該設想一下其他方面的因素，才不至于到時候大失所望。

81、要靠勞動來創造”。那時候只把勞動簡單的理解為“勞作”，局限于每周一次的勞動課。

82、這并不能被理解為潛水泵可以在沒有適當吸入狀態下超時運轉，因為那樣將對泵的密封裝置造成損害。

83、沒有人能夠理解為何他沒有喊叫也許他是害怕受到懲罰對孩子們而言，令父母失望是他們無以復加的恐懼。

84、然而，在夕暮之年，他卻錯誤地把接受他人財物理解為正常的人際交往，“幫人辦事得回報是理所當然的”。

85、摘要柳州暗碼單獨來看，往往很難理解為什么說得那樣無理怪誕，若從全國各行業暗碼來比較，就容易看出都在語言學的平常道理之內。

86、對我的長相，理解為主，欣賞為輔。

87、在今日是否可以理解為在其位謀其責，不要尸位素餐，公謀私利。

88、是當地一個薯片公司的名字，放在中國可以理解為“可比克公園”。

89、那可能被理解為對市交通部門的指責。

90、他永遠不會真的理解她，就像右手不會理解左手為什么不會寫字，就像左手不會理解為什么右手能做那么多復雜的動作——于是他們只能像一個硬幣的兩面那樣沖著不同方向的陽光掙扎，對打，精疲力竭……但是別忘了，他們畢竟屬于同一個身體啊。

91、我沒見過古人所說的蘭，或者見到過但不認得，心目中的蘭，自是畫中的或是通常盆栽的，也像許多人一樣，把古人對蘭的頌辭理解為是給它們的。

92、解釋學循環可以理解為讀者和文本之間的關系，有不同的理解方法。

93、樂趣的危險，是它可能被理解為把哲學活動，降低到與猜字謎相似的東西。

94、從虛與實的表現角度來分析宗白華的理性把握與感性體驗，他的虛實思想可以理解為兩方面：虛實結合、因虛得實。

95、羊群現象還可以理解為正反饋環過多從而導致自激振蕩。

96、我們可以把變速箱齒比理解為“間隙”，各個擋位的“間隙”應分布合理，過大容易影響動力的銜接順暢性，并且容易發生降擋竄車。

97、“親”是截取原字中帶有特征性的部分構擬而成的簡體字，也可理解為省略形旁，首見于金代韓道韶《改并四聲篇海》。

98、我們常常把占領桌面庸俗地理解為，建立一條夾帶私貨的管道。

99、澤普不理解為何在阿利斯特被殺的情況下我還要繼續我的旅程，但我確信我所探索的這條道路也將指引我去懲處殺死阿利斯特的真兇。

100、我以真誠為圓心，以理解為半徑，畫出友情的圓。以緣份為圓心，以浪漫為半徑，畫出愛情的圓。以關懷為圓心，以感動為半徑，畫出團圓的圓。中秋節快樂！

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