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組織學造句

組織學造句

更新時間:2026-06-11 15:42:37復制

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組織學造句

    1、典型的精原細胞瘤組織學類型。

    2、結論充分認識宮頸微偏腺癌,做到臨床、細胞學及組織學三結合,以提高該病的檢出率。

    3、分析激素水平,行睪丸組織學檢查,評估取精的成功率、受精率、種植率和臨床妊娠率。

    4、該研究結果為兵蟻不能生殖提供組織學上的證據,同時又揭示了兵蟻和工蟻在潛在生殖能力差異方面的組織學基礎。

    5、以大花蕙蘭類原球莖發生發育不同階段的培養物為試材,采用石蠟切片法對其進行組織學研究。

    6、病理組織學檢查發現佛甲草提取液明顯減輕肝細胞的損傷。

    7、用組織學和組織化學方法研究了仿刺參的消化系統。

    8、組織學檢查,病變具有廣泛的粘液樣變、囊腔形成、血管壁透明變性和缺乏核分裂相等特點。

    9、同時,該課程還組織學生學習和研究該領域內經典性國內外論文。

    10、而新課程改革則要求教師在做有心人,組織學生在平平常常的生活中去發現課程資源。

    11、中心小學每年都會組織學生到殷墟參觀。

    12、目的探討賁門癌肉瘤病理組織學特點,診斷與鑒別。

    13、在世界競技體育競爭環境日益激烈和殘酷的進程中,我國國家隊教練員的組織學習與知識創新的壓力越來越大。

    14、本文研究了團頭魴造血器官的血液細胞學和組織學

    15、病豬肋骨骨骺處出現明顯的組織學病變。

    16、不同產業在組織學習類型和知識整合運作特性上達到顯著差異。

    17、結果:主要癥狀為睪丸無痛性腫塊或僅有隱痛不適,組織學上均為彌漫型非霍奇金氏惡性淋巴瘤。

    18、總結了影響櫟屬植物體細胞胚胎發生的主要可控因素及體細胞胚的遺傳變異,組織學研究現狀。

    19、造模大鼠灌服胃熱清膠囊后,其胃熱證的體征、組織學檢查等均有顯著效益。

    20、低分化腺癌和印戒細胞癌是各年齡段女性胃癌的主要組織學類型。

    21、結果神經母細胞瘤的骨轉移多見于三歲以上的幼兒;轉移部位多見于顱頂骨和脛骨;組織學類型為分化較差的神經母細胞瘤。

    22、各年級還經常組織學生開展形式多樣的英語課外活動,如英語興趣小組活動、英語演講賽或辯論賽等等。

    23、采用常規組織學方法,研究了粗制品對金鯽卵巢發育的影響。

    24、組織學顯示腦組織水腫,繼發性小灶性出血,尼氏小體數目明顯減少,乳酸和過氧化脂質明顯增加。

    25、現代藥理研究提示,附子、肉桂擴張腎血管,增加腎血流量,仙靈脾則可有效緩解腎單位的“三高”,減輕腎臟組織學改變。

    26、診斷端賴臨床,組織學及組織化學特徵,并須排除來自其他部黏液樣腺癌轉移。

    27、組織學檢查顯示肋間肌組織血供良好,環的內層胸膜間皮被纖毛上皮替代。

    28、對河蚌外套膜組織學觀察發現,外套膜結締組織發源于細胞聚合體。聚合體細胞發育形成結締組織細胞及組織構造。

    29、目的:探討腕尺側副韌帶的解剖學和組織學特性。

    30、海馬體的前部是齒狀回,在動物研究中,齒狀回是新神經元生成的部位,我們能對這一部位做組織學檢查以及染色等等。

    31、對性成熟雌性鱖魚的腦垂體進行了組織學研究。

    32、普通性間質性肺炎是組織學診斷。

    33、在本例,肉眼和組織學表現均符合隱性遺傳性多囊腎。

    34、法國外科醫師、解剖學家,創建了組織學和組織病理學。

    35、在組織學檢查,發現粘液流體被困車內空腔和低分化腺癌觀察到固體部分。

    36、泰安泰山中學組織學生"微提案"為創城獻妙策。

    37、精原細胞瘤是最可能只有一種組織學類型的,如這個睪丸中所見。

    38、在整個治療過程中觀察記錄鼻噴嚏反射,鼻部抓癢癥狀,并觀察各組鼻粘膜組織學改變。

    39、同時,他還參與了脊髓灰質炎病毒的鑒定,在免疫學、組織學和解剖學上都有貢獻。

    40、盡管組織學觀察到透明體,但線粒體的呼吸機能未受影響。

    41、意外地在其左側后腹腔發現一腫瘤,手術后利用組織學及免疫染色的方法來確定診斷,經證實為良性后腹腔神經鞘瘤。

    42、另外,該校還組織學生們收集和“發明”課間游戲,手指操、大富翁棋、斗雞、打野鴨子、瞎子摸魚等現在已成了孩子們喜歡的活動。

    43、目的探討共同性外斜視主視眼與主斜眼眼外肌組織學上有無差異。

    44、為伴隨物肺拒絕移種的肺組織學地被檢驗。

    45、運用組織學技術對番鴨泄殖腔上皮的類型進行了研究。

    46、大二時擔任舞美系系團總支的組織委員,負責組織學生工作。大三時負責學院后勤部院刊的美編工作。

    47、目的探討乳腺腺肌上皮瘤的臨床及病理組織學特征。

    48、出生于西班牙北部的一個小村莊,卡哈爾在位于的醫學系學習醫學,畢業之后,他在那里教授組織學

    49、目的觀察張力性神經傷后神經電圖與組織學的病理變化。

    50、為倡揚最佳的實踐模式,基金會認識到應當確保我們的工作場所有靈活彈性的方式、并能組織學習。

    51、應用組織學切片和光鏡觀察的方法,對南方鲇、革胡子鲇和鲇的延腦面葉和迷走葉及其相關結構的組織構筑進行比較研究。

    52、當時,浙江郵電職業技術學院組織學生到紹興市第七醫院開展志愿者活動,陪伴正在接受康復治療的老人,蔣梅主動報名參加。

    53、盡管在組織學上由鱗狀上皮和柱狀上皮構成囊腔,囊內充滿脂性液體,但難以根除。

    54、組織學檢查顯示為海綿狀膿皰性皮炎,符合藥疹的改變。

    55、組織學上均為彌漫型非何杰金氏淋巴瘤。

    56、采用二因子多水平重復的試驗方法,通過對波爾山羊肉品不同性別和不同部位的組織學性狀和理化性狀等品質特性進行系統的研究。

    57、對不同產地、不同農家品種的武當玉蘭及嫁接品種進行了詳細的形態組織學對比研究,找出了它們在藥材性狀和組織構造上的主要鑒別特征。

    58、軍事機關應當協助學校組織學生的軍事訓練。

    59、我國首個烈士紀念日來臨,廣平縣明德小學組織學生到該縣革命烈士陵園參觀學習。

    60、這種感覺史歷并不陌生,警隊組織學習的電教片中經常看到,那是毒癮。

    61、梅斯先生負責組織學校戲劇團的時候,一切進展都十分順利。

    62、的醫學系學習醫學,畢業之后,他在那里教授組織學

    63、培訓班還組織學員開展了形式多樣的聯誼活動,學員們在互相熟識、交流經驗的同時增進了彼此之間的情誼,也為下一步培訓工作的開展奠定良好的基礎。

    64、目的探討子宮肌瘤的灰階超聲圖像與病理組織學的關系。

    65、他們可以校對前天的大體描述,充分檢查組織學形態,并寫出鏡下描述和組織學結果。

    66、用組織學方法初步研究了羅氏沼蝦雌體腹肢外骨骼的結構。

    67、我們還把創造認識上爭論情景的方法和組織學習討論的方法列入刺激學習和啟發學習動機的方法。……學生參與科學爭論,不但使他們在有關問題上加深知識,而且不知不覺地他們的注意力吸引到主題上,引起新的學習興趣。

    68、目的為栽培掌葉半夏提供形態組織學鑒別依據。

    69、學習科目包括大體解剖學,骨生物學,胚胎學,神經解剖學和組織學

    70、蘇木精染色進行心臟組織學分析。

    71、學校組織學生去萬花山旅游,小軍的媽媽在家里牽腸掛肚的,心里總是放心不下。

    72、應用光鏡和透射電鏡對劍尾魚腎臟的組織學和超微結構進行了觀察。

    73、組織學觀察結果表明,腹膜的間皮細胞在移植后可長期保持上皮結構。

    74、的《山東省基礎教育教研工作基本規范中了解到,我省將加強基礎教育教研工作管理,各級教研機構不得隨意組織學生統考、統練。

    75、組織學術、藝術交流和培訓業務,為文化市場培訓藝術品評估人才等。 Hao86.com

    76、如何在知識管理先進思想的基礎上,充分利用信息技術來促進組織學習,是當前企業管理的主要研究問題之一。

    77、隨后,王致鳴也通知馬先生,免費給復旦中學、復旦大學的每個學生,人手一冊簡裝版,看完后組織學生討論“面對外辱時,自己怎么辦?”。

    78、同時,及時將校內的生活用品搶運出來,并組織學生搭建防震棚。

    79、研究了番鴨法氏囊柄部淋巴組織的分布及組織學結構。

    80、我國多年來實踐證明,組織學生按班級住宿是當前加強學生教育和管理的有效方式。

    81、目的鑒別苗族和黎族常用藥物瘤果槲寄生方法形態學、組織學和紫外光譜方法。

    82、篤信好學是龍泉寺僧俗二眾守則,除早晚課和自修參禪外,每日上午早課之后,還組織學習半小時的“網絡文章”,內容摘自龍泉寺方丈學誠法師的博客。

    83、應用組織學方法觀察了雌性空懷雙峰駝生殖道的形態結構。

    84、為原因不明的慢性纖維性間質性肺炎的特殊類型,組織學表現的特征為尋常性間質性肺炎。

    85、結論非洛地平短期應用對大鼠股骨組織學結構無影響。

    86、一大學的老師組織學生把本校的農業、林業技術推廣到他們的家鄉。

    87、深秋了,校園的苦楝樹葉落了一地,在周二下午的大掃除上,我組織學生將班上的清潔區各種落葉掃在一堆,點火燃燒。

    88、采用不同濃度的骨碎補乙醇提取液對骨髓基質細胞培養,進行形態學和組織學鑒定。

    89、鏡下,顆粒細胞瘤趨向于形成類似于原始的濾泡的結構,如圖左示。大多數在組織學上呈良性,但一些是惡性的。

    90、通過觀察陰道脫落細胞監測小鼠動情周期變化、雌激素水平、卵巢及子宮內膜組織學改變等指標,判斷建模效果。

    91、淋巴結是否轉移和組織學類型是決定乳腺粘液腺癌預后的重要因素,而粘液含量的多少無明顯的預后意義。

    92、方法空氣噴砂機去齲并制備洞形后,利用掃描電鏡觀察牙齒硬組織的組織學變化。

    93、組織學顯示真皮內小、不規則分支狀毛細血管和小靜脈的增生,伴不明顯的血管腔隙。

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