思想的造句
更新時間：2026-06-11 08:54:16
復制
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1、如果我們說，教師的工作就是傳授知識，那么，在我看來，這項復雜而尚未研究透徹的工作的實質，就是使人親眼看到知識使他得以升華，激發了為人的自豪感，使之迸發出智慧的火花，激勵他為正義思想的勝利而奮斗。
2、一道清洗的陽光走來，洗去思想的偽裝，讓一切邪惡的思想曝光，龍年舞動的思緒在我開篇的詩句里，就是一把正義的投槍，動蕩的世界該有鎮山的法寶，讓那邪惡的魔鬼永遠被壓倒。
3、一個能思想的人，才是一個力量無邊的人。巴爾扎克。
4、必須不斷汲取專業知識，但不要以專家自居，以專家自居的想法會損害產生新思想，運用新思想的能力。
5、擁有思想的瞬間，是幸福的；擁有感受的快意是幸福的；擁有激動的時刻是幸福的。只因我們能真實地享用生命的饋贈，從而品嘗生命的真實。記住幸福，留下快樂。
6、絕大數傳播諺語的人都喜歡其思想的美妙性甚于它的正義性，喜歡它的措詞特色甚于它的真切含義。
7、學習是勞動，并且應當永遠是勞動，是充滿了思想的勞動，使求學的興趣本身依賴于嚴肅的思想，而不是依賴于任何不合乎實際的表面文章。烏申斯基。
8、藝術應當擔負起哺育思想的責任。
9、如果班級里能夠創造一種推心置腹地交談思想的氣氛，孩子們就能把自己的各種印象和感受、懷疑和問題帶到課堂上來，展開無拘無束的談話，而教師以高度的機智引導并且參加到談話里去，發表自己的意見，就可收到預期的教育效果。
10、沒有理想的人，就像迷失了航線的帆船；沒有理想的人，就像黑夜里的盲人；沒有理想的人，就像沒有水的杯子；沒有理想的人，就像沒有思想的人。
11、無論就男性或女性來說，我認為實際上只能劃分為兩類人：有思想的人和沒有思想的人，其所以有這種區別，差不多完全要歸因于教育。
12、語言是賜于人類表達思想的工具。
13、用知識的浪花去推動思考的風帆，用智慧的火星去點燃思想的火花，用浪漫的激情去創造美好的生活，用科學的力量去強勁騰飛的翅膀！
14、個人如果單靠自己，如果置身于集體的關系之外，置身于任何團結民眾的偉大思想的范圍之外，就會變成怠惰的、保守的、與生活發展相敵對的人。
15、讀書是在別人思想的幫助下，建立自己的思想。
16、越少思想的人，說話越多。
17、眼睛是深入世界繁雜事物所含哲理的有力的立足點。眼睛當然會兼顧一切，它當然回注視著它的功勞與苦勞，是它讓我穿越思想的束縛，踏入了那匯聚五千多年的民族文化的海洋的長期旅行。
18、我的言語高高飛起，我的思想滯留地下；沒有思想的言語永遠不會上升天界。莎士比亞。
19、在學齡初朋，教師對兒童來說，是打開事物和現象的世界的人，而在少年時期，教師就是打開思想的世界的人。
20、最難得的勇氣，是思想的勇氣。
21、我們思想的發展在某種意義上常常來源于好奇心。
22、信仰是我們一切思想的先驅。否定信仰，即等于反對我們，反對我們一切創造力的精神源泉。 [hao86.com好查]
23、有句凝聚世界上最聰明思想的話是："天下沒有白吃的午餐"。要收獲，就一定要付出。
24、人們能夠抵御武裝的入侵，卻阻擋不住思想的滲透。
25、沒有思想的愚蠢不存在于人類之中，這種甜蜜而幸福的愚蠢屬于動物和神明。人類的愚蠢存在于大量的思想之中，只不過是愚蠢的思想而已。
26、書籍對于人類原有很重大的意義……，但，書籍不僅對那些不會讀書的人是毫無用處，就是對那些機械地讀完了書還不會從死的文字中引申活的思想的人也是無用的。