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寫景造句

1、他這篇作文連篇累牘都是寫景喻人，讓人看了真覺得乏味。

2、寫景的十句中，前六句寫的是實景，后四句寫的是虛景。這首詩借景抒情，將眼前海上景色和自己的雄心壯志巧妙地融合在一起，詩人以滄海自比，開闊的意境，雄渾的氣勢，也是詩人寬廣的胸懷和豪邁的氣魄的表現。詩里洋溢著飽滿的激情，思想又很含蓄。

3、抒發了他統一中國建功立業的抱負。但這種感情在詩中沒有直接表露，而是把它蘊藏在對景物的描寫當中，寓情于景中，句句寫景，又是句句抒情。

4、一般我們用移步換景的手法來寫景，這樣可以使景動起來。

5、本文是寫景加抒情散文。課文按照事情發展的順序描繪了三亞落日美麗的景象，表達了對自然的熱愛，對祖國美麗風光的贊美。

6、借景抒情是在詩文章中只寫景，不直接抒情，以景物描寫代替感情抒發，情景交融，渾然一體。。

7、情與景是不可分的，寫景是為了抒情，抒情是要襯托景物的環境作用。在欣賞詩歌的時候，不能把情與景分開。因為只有把握好情與景的關系，就能更好的理解詩歌所表達的主旨，從而體會詩人當時的心境。不過詩歌的鑒賞還可以從其它的角度去欣賞，在這里我只是從情與景這兩方面的結合來說說我的觀點。

8、單純寫景的風云月露類詩文，沒有太大價值。

9、這篇寫景散文寫得真好，讀起來有身臨其境的感覺。

10、景物的靜態描寫與動態描寫相結合的方式從多角度寫景。

11、強調作用，用于抒情寫景，感染力強。

12、字句深淺抒情真，意境交融虛實分。鋪敘平快多聯想，比興托物寫景新。

13、在小說里，人物是主要的，主導的，其余都是次要的，派生的。作者的心要和人物貼近，富同情，共哀樂。什么時候作者的筆貼不住人物，就會顯得虛假……寫景處即寫人，景和人不能游離。

14、辭賦以“鋪采摛文，體物寫志”為特色，最適宜寫景狀物，抒志言情，千百年來，留下不少膾炙人口的名賦。

15、大家之作，其言情必沁人心脾，其寫景也必豁人耳目。其辭脫口而出，無嬌柔妝束之態。以其所見者真，所知者深也。詩詞皆然。

16、這些寫景文句，描繪出幅幅圖畫，雖無濃墨重彩，僅憑簡筆勾勒，卻使得形象鮮明。 (好查hao86.com)

17、寫景稠密，布局多重山復水，善用解索皴和渴墨苔點，表現林巒郁茂蒼茫的氣氛。

18、有人問杜甫的望岳是不是懷古詩，望岳只寫了景色，沒有述古人古事，也沒有融入感受，所以它是寫景詩而不是懷古詩。

19、更多優美的句子請關注：描寫春雨綿綿的句子描寫景色的優美詩句。

20、他，豪邁率真，不隨波逐流，堅持走自己的路：他，四海為家，追求自己所渴望的自由；他，寫景記人，從本質出發，追真求實。

21、來玩的人可多了，有穿紅著綠的青年男女，有扶杖助行的頭白老人，有手攜孩子的恩愛夫妻，有抒情寫景的文人墨客。

22、和歌的適時出現，可以重復強調，或凝練美化散文的寫景狀物部分，造成文章更繁富典麗之目的。

23、散文于傳統的著書立說之外，在日常生活中找到了寫景、抒情、言志的廣闊園地，成為一種獨立的文學體裁，有了其獨自的審美價值。

24、比如內容一欄中有“寫人”、“寫景”、“寫動物”、“讀后感”等，體裁一欄則有“記敘文”、“議論文”、“抒情文”等。

25、在古典詩歌中，這樣的情況也是常見的單從文字上著眼，它是寫景物的，實際上寫景物就是抒發情感。有的是意在言外，令人體味;有的帶著象征意義，一看就可以知道。

26、寫情之詩宜曲折宜圓到，不可徒飾外觀而真意未達出，蓋寫情難于寫景。

27、《春曉》這首詩，既有寫景，又有抒情。

28、她在教學中竟然將寫景狀物詩，如“重簾不卷留香久，古硯微凹聚墨多”等經典之作都跳過去了，認為它們都太“淺近”，不讓香菱涉及。

29、本課是一篇寫景的文章，作者把視角投向了華燈高照、川流不息的東西長安街；金碧輝煌的天安門城樓；環形路上的立交橋；繁華的王府井、西單商業街；古老的故宮、美麗的角樓。

30、如此則其言情也必沁人心脾，其寫景也必豁人耳目，其說理也必令人心服。

31、組詩中，除了常套的寫景懷古外，作者多次提及這次修褉活動的主人。

32、這首五律言辭簡練，頷聯頸聯對仗也十分工整，寫景更是一絕。

33、哎呀呀，不錯是不錯可這是十四行詩的格調，你還差兩行，按規矩，這是要寫景物的。

34、采用比興寫景述事，以抒發感情。

35、其詩風格?艷、婉媚，擅為近體，氣韻清拔，格調高峻，寫景詩則清新可喜。

36、詩人仰望茫無邊際、蕭蕭而下的木葉，俯視奔流不息、滾滾而來的江水，在寫景的同時，便深沉地抒發了自己的情懷。

37、這種對待“化外”風景的“征服”意識，罕見于早先的魏晉南北朝時期，也難覓于宋代以后的寫景文。

38、采用描寫景物結尾，如同欣賞一支優美的樂曲，曲雖終但余音繚繞，給人留下無窮的韻昧。

39、描寫景物要突出特點，不必面面俱到。

40、田園的寫景是具象的更能引人入勝而命運的表現意志與情感則是比較象征性的非長期反復傾聽思索，先聽田園再聽命運然后瀏覽幾遍第一第二第四第七第八首交響曲再反復傾聽英雄。

41、聯想記憶法常用于一些有具體情境的識記材料，如一些寫景、敘事的文章，一些英語情境對話等。

42、穿上衣服，來到客廳，通過玻璃看著那飄飄灑灑的雪花，可真是美哉啊！站在美麗的雪景面前我平時積累的關于寫景的美詞美句全都沒有了印象，呆住了。只嫌自己不能像李白那樣，出口成詩。