好查造句頻道為您提供2026年的科學(xué)知識(shí)造句相關(guān)內(nèi)容，造句頻道小編原創(chuàng)了87條的科學(xué)知識(shí)造句內(nèi)容，頻道內(nèi)容適合一二年級的小學(xué)生參考！！

科學(xué)知識(shí)造句

1、我們不但要努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，還要注意培養(yǎng)自己高尚的道德品質(zhì)。

2、只有博覽群書，認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)知識(shí)，才不會(huì)被人譏笑為井底之蛙。

3、他的討厭之處是對什么科學(xué)知識(shí)都大發(fā)議論，其實(shí)都是一知半解。

4、我們要廣泛吸收古今中外的文化科學(xué)知識(shí)。

5、我們要大力普及科學(xué)知識(shí)。

6、只要學(xué)好科學(xué)知識(shí)，就能成為對國家有用的人，或者成為科學(xué)家。

7、學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)要按部就班，循序漸進(jìn)。

8、古人十載寒窗是為了爭取功名，我們刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)是為了建設(shè)祖國，二者目的完全不同。

9、青少年要崇尚科學(xué)知識(shí)，不要盲目崇拜什么“星”。

10、學(xué)習(xí)任何科學(xué)知識(shí)都不是一件輕松的事情，困知勉行，這是需要付出艱苦的勞動(dòng)的。

11、他對科學(xué)知識(shí)孜孜以求，廢寢忘食。

12、我們從小就應(yīng)樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，決不做鼠目寸光的庸人。 haO86.com

13、學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，困難是難免的。

14、農(nóng)民們迫切地需要科學(xué)知識(shí)。

15、大學(xué)生具有全面的、扎實(shí)的文化科學(xué)知識(shí)，精力充沛，其身心處于全面發(fā)展階段，是培養(yǎng)體育健身意識(shí)和體育行為習(xí)慣的最佳時(shí)期。

16、在這樣的恐慌氣氛下，現(xiàn)有的科學(xué)知識(shí)和方法難以做到無往不勝。

17、新風(fēng)格挑戰(zhàn)著廚師的食品科學(xué)知識(shí)，沖擊著消費(fèi)者生理感覺和心理上認(rèn)知。

18、他的科學(xué)知識(shí)和他進(jìn)行創(chuàng)新的手術(shù)實(shí)驗(yàn)時(shí)的機(jī)警與技巧也給他帶來了一定數(shù)量的病家，因此他能得到他所需要的收入。

19、我必須承認(rèn)我的科學(xué)知識(shí)只是一鱗半爪。

20、他強(qiáng)調(diào)，需要提高監(jiān)測能力和科學(xué)知識(shí)水平以增加對溫室氣體、地球生物圈和海洋間相互作用的認(rèn)知。

21、張發(fā)寶補(bǔ)充說，包括轉(zhuǎn)基因食品在內(nèi)的不少食品安全話題，相關(guān)科學(xué)知識(shí)缺乏普及，也會(huì)導(dǎo)致公眾信息不對稱。

22、根據(jù)當(dāng)時(shí)有限的科學(xué)知識(shí)，凡爾納作出的許多計(jì)算與預(yù)測卻有著驚人的精確性。

23、由于缺乏科學(xué)知識(shí)，很多違背科學(xué)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)最終徒勞無功。

24、我覺得真正需要了解的是西方社會(huì)創(chuàng)造出來的巨量的知識(shí)，這些知識(shí)事實(shí)上已是盡可能地綜合了世界上所有人類的所有想法，而一直以來，只有西方人有時(shí)間有資源有興趣去做這件事，目前世界上最被誤解的就是科學(xué)知識(shí)，你總是能看到那些單向的了解與溝通——即有科學(xué)知識(shí)的人去了解去溝通那些沒有的。

25、“科技下鄉(xiāng)”活動(dòng)把科學(xué)知識(shí)灌輸?shù)缴絽^(qū)的千家萬戶。

26、科學(xué)科學(xué)知識(shí)總是假設(shè)的：它是猜想的知識(shí)。科學(xué)的方法是批評的方法：尋求和消滅錯(cuò)誤并服務(wù)于真理的方法。

27、科學(xué)屬于全人類。一切愛好和平的人民，只有共同掌握了科學(xué)知識(shí)，才能凝成一股征服自然的巨大力量，推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)。

28、但這種情況不足為奇，因?yàn)樗⒉皇?b class="special">科學(xué)知識(shí)，只是無稽的迷信。

29、城鄉(xiāng)發(fā)展的不平衡使得農(nóng)村科學(xué)知識(shí)普及程度低，農(nóng)民在與各種封建迷信思想的交鋒中往往從風(fēng)而靡，使得農(nóng)村成為消滅偽科學(xué)思想的主戰(zhàn)場。

30、沒有新中國，一個(gè)苦孩子怎麼會(huì)擁有豐富的文化科學(xué)知識(shí)啊！

31、他通過闡釋科學(xué)知識(shí)的主體際性特征，以及“客觀”的涵義，描繪出他所認(rèn)識(shí)的科學(xué)的形象。

32、英語是學(xué)習(xí)英語國家文化科學(xué)知識(shí)，獲取世界各種信息以及進(jìn)行國際交往的重要工具。

33、從童年時(shí)代起就利用他父親的豐富藏書，勤奮學(xué)習(xí)，博覽群書，熟悉了一些科學(xué)知識(shí)，對于數(shù)學(xué)尤感興趣。

34、科學(xué)知識(shí)是人類的光榮之一。

35、他建立了“中國特色植物網(wǎng)”、“中國愛農(nóng)網(wǎng)”，開通園藝科技咨詢熱線進(jìn)行技術(shù)推廣、科學(xué)知識(shí)普及。

36、長此下去，我們一定能夠熱愛科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識(shí)。

37、本文以創(chuàng)造過程、思維科學(xué)知識(shí)，若干科學(xué)事實(shí)啟示為依據(jù)，特提出獨(dú)到的創(chuàng)造模式。

38、算術(shù)、科學(xué)知識(shí)等等全被置之不顧。

39、康德提出范疇論旨在維護(hù)自然律的普遍性與必然性，以挽救和重建科學(xué)知識(shí)普遍必然有效的根基。

40、科學(xué)知識(shí)的積累是科學(xué)發(fā)展的必要前提，至于最后由誰來總其大成，也許帶有偶然的幸運(yùn)的彩。

41、既然上蒼讓我選擇了人生，那我就得做個(gè)頂天立地的英雄好漢；既選擇了英雄好漢，那我就得努力學(xué)習(xí)，學(xué)好科學(xué)知識(shí)，將來能更好地為人類做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

42、專業(yè)分工可以看作是針對科學(xué)知識(shí)不斷膨脹這一問題所做出的反應(yīng)。

43、徒有萬般“羨魚”心，而無一絲“結(jié)網(wǎng)”意，結(jié)果定會(huì)一事無成這道理雖然淺顯，但實(shí)際上卻不是每個(gè)人都能清楚認(rèn)識(shí)到的有的人希望成為愛迪生式的“發(fā)明大王”，可是卻畏于鉆研科學(xué)知識(shí)之難;有的。

44、還有由于修史者缺乏自然科學(xué)知識(shí)，在時(shí)憲志中編進(jìn)了三卷八線表，這是初中學(xué)生數(shù)學(xué)教科書中的對數(shù)表，和清史風(fēng)馬牛不相及，寫在歷史書中，實(shí)屬不倫不類。

45、工科學(xué)生掌握基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)是極為重要的。

46、如果不能真正了解科學(xué)，學(xué)習(xí)他就沒有任何意義。普通人可以什么都不知道，不，最好是什么都不學(xué)。一知半解的科學(xué)知識(shí)不會(huì)給人類帶來任何好處。東野圭吾。

47、王韜的書院教育則屬于新型書院，與傳統(tǒng)型書院比較，在教育內(nèi)容上更注重對西方自然科學(xué)知識(shí)的教授。

48、年輕科學(xué)家應(yīng)盡快認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)有的科學(xué)知識(shí)遠(yuǎn)不像許多教科書所敘述的那樣全面、那樣肯定、那樣一成不變。

49、一個(gè)有科學(xué)創(chuàng)新能力的人不但要有科學(xué)知識(shí)，還要有文化藝術(shù)修養(yǎng)。

50、讀詩可以培養(yǎng)想象力、增強(qiáng)觀察力、提高合群性、學(xué)會(huì)諷喻、懂得孝敬父母、輔佐君王，而且可以從中獲得很多科學(xué)知識(shí)。

51、第三，雖然國內(nèi)學(xué)界承認(rèn)科學(xué)理論和知識(shí)并非價(jià)值中立者不乏其人，但是明確地主張科學(xué)知識(shí)和理論也有負(fù)面作用者卻并不多見，而前者其實(shí)邏輯上就蘊(yùn)涵著后者。

52、科學(xué)知識(shí)足夠埋葬神學(xué)，接下來還要結(jié)束哲學(xué)。

53、你別看他這樣，在課堂上，當(dāng)他講到一些有關(guān)歷史、科學(xué)知識(shí)的時(shí)候，他總會(huì)講出一些道理，成語的就會(huì)講它的典故……讓我們了解書本中沒有的東西。

54、學(xué)習(xí)文史知識(shí)目的在于“溫故”，有文史修養(yǎng)的人生活在從過去到現(xiàn)代一個(gè)漫長的時(shí)間段里。學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)目的在于“知新”，有科學(xué)知識(shí)的人可以預(yù)見將來，他生活在從現(xiàn)在到廣闊無垠的未來。假如你什么都不學(xué)習(xí)，那就只能生活在現(xiàn)時(shí)現(xiàn)世的一個(gè)小圈子里，狹窄得很。

55、怎樣利用現(xiàn)代技術(shù)加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)知識(shí)和科學(xué)精神的教育，是我們在構(gòu)建整合型的科學(xué)課程中要著力解決的問題。

56、隨著新興的科學(xué)實(shí)踐哲學(xué)進(jìn)入人們的視野，科學(xué)知識(shí)的地方性品格日益突顯，國內(nèi)學(xué)者開始從科學(xué)哲學(xué)的角度對地方性知識(shí)進(jìn)行研究。

57、霍金雖然患有重病，但帶給我們的科學(xué)知識(shí)，并不亞于愛恩斯坦，支持霍金！

58、一切自然科學(xué)知識(shí)都是從實(shí)際生活需要中得出來的。阿累尼烏斯。

59、判斷情報(bào)是一項(xiàng)冒險(xiǎn)的工作。從事這項(xiàng)工作必須具備主要通過受教育而得到的淵博的自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)；有關(guān)情報(bào)工作程序方面的知識(shí)；洞察敵方領(lǐng)導(dǎo)人考慮問題的方法和他們個(gè)性的能力以及從實(shí)踐中得到的智慧和成熟的判斷力。

60、通過這次活動(dòng)既培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力，也增長了我們的科學(xué)知識(shí)，增進(jìn)了同學(xué)們的友誼，更讓我嘗到了成功的喜悅。讓我過了一個(gè)難忘的兒童節(jié)。

61、必須對高職院校的“馬哲”課進(jìn)行正確的功能定位。其功能應(yīng)當(dāng)是：傳播科學(xué)知識(shí)、培養(yǎng)道德情操、提升精神境界、啟迪人生智慧、訓(xùn)練思維能力。

62、不論我們認(rèn)為自己的科學(xué)知識(shí)有多么淵博，對死亡的恐懼和敬畏始終會(huì)讓我們瞠目結(jié)舌。也許令我們感到驚奇的并非他物，而正是生命本身。

63、在兵荒馬亂中，他觀察風(fēng)云變幻;在凄風(fēng)苦雨中，他手不釋卷，刻苦學(xué)習(xí)，廣泛汲取各種知識(shí)，特別是軍事科學(xué)知識(shí)。

64、科學(xué)精神是一種自由精神，是惟真理是從的精神。無論你所掌握的科學(xué)知識(shí)的程度如何，你一定要有科學(xué)精神。敢于懷疑一切，否定一切，并大膽求證。

65、科學(xué)知識(shí)在司法案例中的應(yīng)用叫做司法科學(xué)。該詞語來源于拉丁語，是公共論壇的意思。

66、作者在事理結(jié)合，寓理于事的論述中，不僅給人以明晰的理論貫注和深刻的思想啟迪，還給人以島嶼戰(zhàn)爭的歷史知識(shí)、地理知識(shí)和科學(xué)知識(shí)。

67、樂不可極，樂極生悲’等;一些諺語、俗語總結(jié)了千百年來人們同自然斗爭的經(jīng)驗(yàn)，成為簡明生動(dòng)哲理式的科學(xué)知識(shí)，如“近水知魚性，近山知鳥音”。

68、科學(xué)知識(shí)之普遍性來源于科學(xué)共同體的共通性，而后者又基于科學(xué)家之間的主體間性。

69、中等藝術(shù)學(xué)校的學(xué)生，既要掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，又要具備專門的文化科學(xué)知識(shí)，還要提高自身的社會(huì)文化素質(zhì)。

70、徐芳醫(yī)生指出，有部分家長因?yàn)槿狈τ嘘P(guān)的科學(xué)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子的個(gè)頭長不高，就盲目地給他們服用一些廣告中宣傳的增高藥。

71、普及科學(xué)知識(shí)，拓展文化視野。品味智慧瓊漿，永葆心靈舒暢。攀登求知高峰，延展生命寬度。掃除精神文盲，共建和諧社會(huì)。國際掃盲日到了，一起快樂學(xué)習(xí)，掃除文盲。

72、說具體些，如羅素所說，不計(jì)成敗利鈍地追求客觀真理，這該是種美德吧?知識(shí)本身該算一種善吧?科學(xué)知識(shí)分子說這就夠了，人文知識(shí)分子卻來扳杠。

73、科普翻譯應(yīng)該把科技翻譯和文學(xué)翻譯的方法結(jié)合起來，既要體現(xiàn)出科學(xué)知識(shí)的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性，又要體現(xiàn)出通俗性和趣味性，使讀者喜聞樂見。

74、學(xué)科學(xué)知識(shí)，攀科技高峰。

75、結(jié)果是物理主義的客觀主義成為現(xiàn)代科學(xué)的形而上學(xué)基礎(chǔ)，因此導(dǎo)致了科學(xué)的認(rèn)識(shí)論之謎，使得自然科學(xué)知識(shí)何以可能成為問題。

76、要想獲得科學(xué)知識(shí)，就得從字母學(xué)起。

77、我想，人有兩個(gè)肩膀，應(yīng)該同時(shí)發(fā)揮作用，我要用一個(gè)肩挑著送貨上門的擔(dān)子，把科學(xué)知識(shí)和科學(xué)工具送到工人師傅手里；另一個(gè)肩膀可以作人梯，讓青年們踏著攀登科學(xué)的更高一層山峰。

78、針對一些理工科學(xué)生輕視人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，本文從多種角度論述了文理結(jié)合學(xué)習(xí)的必要性并探討了文理交融的切入點(diǎn)和方法。

79、文章闡述了譚嗣同科學(xué)論述中的愛國精神，以及其科學(xué)知識(shí)的廣博性和先進(jìn)性，體現(xiàn)了戊戌維新的影響。

80、讓學(xué)生們在星期六、天能夠讀到更多的課外讀物，豐富學(xué)生的課外生活，開闊學(xué)生的視野，開發(fā)學(xué)生的思維汲取更多科學(xué)知識(shí)和營養(yǎng)，提高他們的綜合文化素質(zhì)。

81、其增長是一種相互絞纏的方式并且所有事物都隨之發(fā)展起來，利用科學(xué)知識(shí)和技術(shù)來創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

82、科學(xué)知識(shí)的積累是科學(xué)發(fā)展的必要前提，至于最后由誰來總其大成，也許帶有偶然的、幸運(yùn)的色彩。

83、他的發(fā)現(xiàn)使我們的科學(xué)知識(shí)的面貌為之一新。

84、我們希望激勵(lì)參與者，并向他們提供如何保護(hù)自己和他們的伙伴不受艾滋病感染的科學(xué)知識(shí)和技能。

85、小薛，我們探險(xiǎn)不光要懂得科學(xué)知識(shí)，更要知道一些書本上沒有的知識(shí)。

86、決非偶然的是，泗陽因長期作為由糧農(nóng)組織國際楊樹委員會(huì)推動(dòng)和由意大利提供的國際種質(zhì)資源、科學(xué)知識(shí)和技術(shù)轉(zhuǎn)讓的成功典型而聞名。

87、這當(dāng)然是孩子們的不幸，在好奇心最旺盛的時(shí)候，沒有有趣的科學(xué)知識(shí)讀本可以給他們解惑答疑。