偏廢造句
更新時間:2026-06-15 08:47:29
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偏廢造句
1、閱讀和寫作是相互關聯的,二者不可偏廢。
2、改革和開放,二者不可偏廢。
3、在學校教育中,德、智、體、美等教育不可偏廢。
4、歷史經驗證明,經濟發展與環境保護二者不可偏廢。
5、物質文明建設和精神文明建設都很重要,二者不可偏廢。
6、讀書和做人二者不可偏廢。
7、集中領導和個人負責,兩者不可偏廢。
8、這里的激勵措施要有物質和精神上的激勵,這兩手都要過硬,不要偏廢了任何一面。
9、報紙要在競爭中求生存,促發展,監督報道尤其不可偏廢,這也是都市報紙發展的必然趨勢。
10、逆向思維與正向思維協同并用,事后分析轉化為事先分析,構成科學技術研究活動和科技發展的全過程,兩者不可偏廢。
11、換句話說,你必須兩手都要抓,產品和促銷不可偏廢。
12、(三綱之義,乃起于禮別尊卑,始于夫婦,終于君臣,共貫同條,不可偏廢者也。
13、中外傳世經典文學藝術作品都是情意互證兩不偏廢的。
14、筆者認為,形式推理和實質推理兩者不可偏廢,只有兩者相結合才能構建完善科學的司法體系。
15、讀書和做人二者不可偏廢。偏廢造句。
16、訴訟的公正性,就是要既保護被告人的合法權益,又保護被害人的合法權利,兩者不可偏廢。
17、孫氏首先指出"實業范圍至廣,農工商礦,繁然待舉而不能偏廢者,指不勝屈,"而求其最根本者,殆為鐵路。 【好查hao86.com】
18、讀萬卷書,行萬里路,二者不可偏廢錢泳。
19、一件好作品是“情”與“理”的結合,兩者未曾偏廢。對古代法帖的體會深度將決定表達的水準。
20、特別論述了中國古代傳統數學的機械化思想方法與西方的公理化思想方法在整個世界數學發展的不同階段中交替起著主導作用,不可偏廢。
21、,藻繪粉飾,二者偏廢則難以有成。
22、一個合理編列的課程表,猶如一個營養均衡的食譜,里面各個項目都是有益而必須的,不可偏廢,不可再有選擇。
23、婚姻自由包括結婚自由和離婚自由,二者不可偏廢,共同構成了婚姻自由的完整內容。
24、就總體而言,可持續發展戰略包括經濟、社會、生態三個方面,是一個辯證的統一體,不可偏廢。
25、會計誠信建設應是法治與德治并舉,互相補充,不可偏廢。
26、陽春白雪和下里巴人都是藝術是不同表現形式,我們不能憑自己的一時喜好而有所偏廢。
27、陳熾注重商業而不偏廢農政,對水利河防尤為關注。
28、我們的工業農業要齊頭并進,不可偏廢。
29、因此,學思應當有機結合,不可偏廢。
30、偏廢任何一方,都是和馬克思主義的人生價值觀背道而馳的。
31、有一點似乎是不證自明的,即一個受過恰當教育的大學生必須在學習當代文化與不偏廢昔日藝術和文學之間尋找到某種平衡。
32、科技始終來自于人性,專業與人文素養實為一體兩面,不可偏廢。
33、本科生導師制在實踐中能否取得滿意的效果,學校、教師、學生三者的作用不可偏廢。
34、兩者不可偏廢。
35、在美術教學中,素描一直是極其重要的、不能偏廢的基礎課。
36、依法治國和以德治國都是治理國家的基本方略,二者相輔相成,不可偏廢。
37、真正的農村教育應當是基礎教育和職業教育并重,二者不能偏廢。
38、不管我們在相關研究中,還是在具體的閱讀教學設計中,都不能有所偏廢。
39、從中提出反腐敗與防腐敗工作兩者不可偏廢,兩手都要抓的重要性。
40、對一個國家的治理來說,法治與德治從來都是相輔相成、相互促進的,二者缺一不可,不可偏廢。
41、在我國高校的基礎英語教學中,傳統的翻譯教學法和現今流行的交際教學法均有各自的合理性和局限性,不可偏廢;
42、從這個意義上說,一個疏忽甚至偏廢詩歌教育的民族,必然導致其后繼者精神結構的貧困。
43、在英、漢雙語教學過程中,英語和漢語作為媒介語言的地位是并重的,二者不可偏廢。
44、其次,提出節約觀教育要結合物質和精神兩個層面來進行,兩者不可偏廢。
45、司法公正涵括了程序公正和實體公正兩層涵義,兩者辯證統一、不可偏廢。
46、“婉約”與“豪放”范疇,在詞史的發展上代表了詞創作的兩大不可偏廢的審美趣尚。
47、通過三年體系建設,這一困境有所改善,但公共職能偏廢的形成機制仍然尚未阻斷。


