好查造句頻道為您提供2026年的貧弱造句相關內容，造句頻道小編原創了44條的貧弱造句內容，頻道內容適合一二年級的小學生參考！！

貧弱造句

1、那個村子的經濟太貧弱。

2、若以貧弱不堪之國，不學他人之文明，而惟學其奢華，是以病夫與壯士斗也。

3、貧弱會給駕駛、閱讀以及其它很多方面帶來困難。

4、使豪強擅恣、親戚兼并，下民貧弱，代出租賦，炫鬻家財，不足應命。

5、忠勇之心報國家，信義之心立威嚴。孝順之心敬長輩，仁愛之心扶貧弱。禮儀之心誠相敬，勤儉之心為持家。善學之心傳經典，赤子之心揚正氣。

6、而且袁本初在征兵的時候，‘別使兩將募兵下縣，有賄者見免，無者見取，貧弱者多，乃至于竄伏丘野之中，放兵捕索，如獵鳥獸’……

7、年初五送窮日。人送富我送“窮”。愿你郁悶裝窮，煩惱叫苦；霉運山窮，貧弱水盡；挫折理屈，困難詞窮；失望才盡，失意詞窮。就是要你“窮”開心。

8、記住就好，哎，國家多難，民族貧弱，我們這些游子也不好過呀。

9、錢多的人處在別人前面，錢少的人則只能居于別人之后，處在前面的人就能夠成為厲害的人物，而處在后面的人則只能做奴仆。誰失去了錢誰就會變得貧弱，誰得到了錢誰就會變得富強。

10、中華文化在漢唐時達到鼎盛，就是相對較為貧弱的宋朝在文化文明方面也是元、清所不能同年而語的。

11、從小體質貧弱的主角，得到奇緣獲得不知名的野果，從而突破了武道掣肘，一舉越過人道五重天，踏上了漫漫修武之路。

12、什么？怎么可能還有其他財產？這么說這些寒酸、貧弱、簡陋、可憐的積蓄就是你的全部財產？吉爾伽美什。

13、但是，目前來說，花旗全球逐鹿所取得的回報非常貧弱。

14、你的英語講得好，發言很有道理，但是你的國家太貧弱了，弱國無外交!

15、人情，乃是人間之情，而非一家一戶之私情，是指對那些貧弱不幸之人的體恤和憐憫。

16、無論身處富強之邦還是貧弱之國，奧運圣火都將把凝聚在一起!

17、然功不能自存，而威不能自守，非貧弱也，乃道德不存乎身，仁義不加於下也。

18、以中國之貧弱，而為全球所尊重，幸賴毛潤之也。

19、地方志里當然不只有數據，那些由遷徙重新完成的土地資源占用，潛江縣“占田多者皆流寓豪恣之人，土著者反為其佃仆，貧弱受累，賦役不均”。

20、在國家貧弱之時，他們的書生本色讓人欽佩;民族危難之際，他們的民族大義令人敬仰。 【hao86.com好查】

21、實際上，西魏能夠由三國中最為貧弱的國家，一躍而為三國中最具優勢的國家，與侯景之亂有極大關系。

22、紀念屠殺的屈辱，不要讓后人重蹈覆轍；紀念戰爭的災難，希望和平鴿能永遠在天空翱翔；紀念貧弱時的悲慘，激勵我們要奮發圖強。南京大屠殺紀念日，值得我們永遠銘記心間。

23、她感人至深的故事在銅陵市廣為傳頌，群眾感動于她作為執業律師，在恪盡職責的同時，用愛心和善良幫助了諸多貧弱群體。

24、確保貧弱兒童有接受教育和培訓以及得到醫護和其他服務的機會。

25、相形之下，詩劇方面的實驗卻顯得貧弱。

26、六曰強宗侵奪，凌侮貧弱者，傷庶人之業。

27、國家命運論戰的前階段關注的是中國是否應當向外伸手獲取知識以治療其貧弱之癥，還是向內背離那個技術先進卻烏煙瘴氣的世界。

28、目前，不論國際，還是國內，我們都面臨著一些很嚴肅的問題，比如，如何解釋聯邦的預算和怎樣救助欠發達國家的貧弱兒童等問題。

29、通過加強地方一級的關鍵性項目，國際社會能夠確保孤兒和貧弱兒童得到他們所需的照料、支持和保護。

30、直到這些發生，一個貧弱的非洲婦女將仍被視作貧窮的妓女，而絕大多數非洲人不得不繼續在晚間新聞中忍饑挨餓。

31、他在年輕的時候就將自己的一生都獻給了基督教并因慷慨地為貧弱之人捐獻禮物而聞名。

32、他們寄生在這片缺乏規制的國土上，貧弱的索馬里對它無可奈何。

33、確保孤兒上學讀書被視為照顧貧弱兒童的一項重點工作。

34、在這兒她生活幸福得多，盡管是由貧弱的親戚關系和依靠他們的施舍維系。

35、真正說起來，國權比人權重要得多。貧弱國家、第三世界國家的國權經常被他們侵犯。

36、這不是因為作家技巧的貧弱，它顯示了路遙人生觀、世界觀中由來已久的理想主義與現實主義的深刻矛盾。

37、這不是一種失敗嗎？一種他家庭的貧弱的標志嗎？

38、由于中國作為一個資源豐富的貧弱帝國以及在戰略地位上的重要性，對西方列強而言，它們對東亞侵略的矛頭主要是針對中國，因而對日本的壓力就相對減弱了。

39、中國是個貧弱國家，但是個獨立自主的國家。

40、西部大開發在文化方面存在一個顯著的矛盾，即西部人文資源豐富與人文精神相對貧弱的矛盾。

41、對于我們不斷發展的互助力量、現有體系可以服務他人的事實、可以扶助貧弱的現狀，我們沒有感到驕傲；

42、他們認為朝鮮想利用這個關系“緩沖一下周遭鄰國對其的強大影響，或者能夠得到周圍貧弱小國的理解和支持?！?/p>

43、一些愛國知識分子將中國貧弱、落后的原因歸結為教育的不發達，因此積極呼吁普及教育。

44、內因是女性自我意識的缺乏和外援的貧弱、理論體系的缺失和作品題材的局限性。