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探究造句

1、在學習上他總是不斷探究，不斷前進。

2、科學探究的教學和學習目標的實現，必須讓學生親身經歷豐富的探究活動。

3、認真思考生活，探究生活真諦，這是當代青年應該切實做到的。

4、做事要廣泛的學習，仔細的探究，謹慎的思考，明確的辨別，最后要切實的去實行。

5、他們集思廣益，但同時也仔細探究各個細枝末節。

6、科學探究活動中少不了突發奇想的創造思維。

7、學生提問，共同探究。

8、愛因斯坦探究宇宙的奧秘，窮理盡性，終于發現了相對論。

9、對前人已經有所懷疑的繼續探究，對前人缺乏創新的我們要繼續創新。

10、本題根據詩歌語言凝練的特點，引導學生探究關鍵詞語所蘊含的意義。這種品味，有一定難度，但是品味得好，又很有興味，能增強對語言文字的理解能力，提高欣賞詩歌和其他文學作品的能力，教師應視情況幫助學生探究。

11、引導學生探究，要從學生實際出發，首先要摸清學生的已知領域與未知領域，據以確定探究什么，怎樣引導學生探究，要重視學生探究的過程和方法。探究之后，還要回顧探究的得失，總結經驗教訓，使學生逐步學會學習。

12、女漢子何嘗不曾探究過自己無數次傷痕累累的內心。

13、教學方法的改進，首先要改傳統的單純灌輸式教學法為啟發式和探究式的教學法，教師提出問題，激發學生積極思維，主動思考，發現未知，發展智力，達到由此及彼，由表及里，聞一知十，舉一反三的目的。

14、驕傲與光彩灑滿中國人探究太空的幻想完成了，音訊傳來，舉國歡躍，群情振奮。

15、第二章結合實際，以武鳴縣為例，探究農村初中歷史教師成長的對策。

16、當你傾聽時，你有機會探究對方的世界，這是了解他人的唯一途徑。

17、通過這次的合作探究，大家明白了眾人拾柴火焰高這一深刻的的道理。

18、探究植物酯酶檢測有機磷農藥的效果。

19、本文以小學為個案進行研究，分析小學低段英語教學中存在的問題，并探究原因。

20、本文對高職高專五年一貫制基礎英語教學的基本定位加以探究。

21、并進一步對半掛車的制動力匹配進行了探究。

22、更靠近溪邊的地方放著網兜和水桶，這樣做能激發學生的探究興趣。

23、等質疑問難的提問，可見對于教學內容學生已經有了自己獨特的想法，并且學生具有好奇的天性及以身俱來的探究欲，所以學生特別樂意參與問題的討論和探究。

24、馬路上有人在唱歌，眾人心生好奇，紛紛圍上去一探究竟。

25、生活就是如叭，往后里還有許多路要走。用另一種心態去看待生活感受生活中所在的美好，會從中認識到生活中也有真理的存在。去發掘生活那一抹奇妙的面紗去探究那衶奇的奧秘。生活就像一條金絲繩我就如那七彩的珍珠，金絲繩把珍珠串起耒散發出七彩的光芒，而我的生活就像明鏡一樣看清了自己。

26、為了探究英語教師的知識結構，本文作者在實習支教的柞水縣中進行了為期半年的調查研究。 【好查hao86.com】

27、無論如何，今年，來自以色列和德國的潛水者最終對死海一探究竟，發現可能導致上文中提到的人們會在靠近岸邊處看到同心圈狀漣漪的原因。

28、周六早上，我們迎著以軍的槍聲悄悄潛入所謂的“緩沖地帶”一探究竟。

29、喜歡探究可活躍思維，喜歡運動可健全體魄，喜歡山林可返樸歸真，喜歡孤獨可安心讀書，喜歡風雨可練就筋骨。

30、本文著重對其自度曲的歌詞進行了綜合探究，以正確把握姜夔自度曲的藝術特色和詞史地位。

31、分析苔絲身上的落后因素及其性格，從而探究出苔絲悲劇的原因。

32、中國人探究太空的幻想完成了，音訊傳來，舉國歡躍，群情振奮。

33、師請同學們歸納求除數和被除數的關系式先讓學生小組討論，自行探究。

34、在自主探究的過程中，難免會遇到困難，而合作恰恰能幫助學生解決困難，實現探究，拿不定主意時可與別人共同探討，從而吸取別人長處，彌補自己的不足，眾人拾柴火焰高，這樣既發展學生智力，又提高了探究能力。

35、目前，國內理論界在關于刑法的溯及力問題的研究中，多集中于司法中的具體問題，就事論事，很少探究溯及力問題背后的刑法價值取向，犯了舍本逐末的毛病，沒有從宏觀上探求解決溯及力問題的方法。

36、有的老師仍然用傳統的滿堂灌的教學模式，而有的老師則是盲目的引導學生進行自主、合作和探究。

37、研究一場愛情的發生簡直和探究宇宙的起源同樣困難，她們是如何相愛的呢。

38、這看起來也許有些奇怪。對此，甚至連專家都還沒探究出個所以然。

39、文章通過對西漢東海郡官吏師饒生平的探究，闡述了西漢郡級管理體制及內部分工情況。

40、該文旨在對契苾氏家族的世系作梳理，并對該家族興衰問題作初步探究。

41、在我看來，凡有志于探究人生真理的人，首要的功夫便是沉默，在沉默中面對他靈魂中真正屬于他自己的重大問題。到他有了足夠的孕育并因此感到不堪其重負時，一切語言之門便向他打開了，這時他不但理解了有限的言詞，而且理解了言詞背后沉默著的無限的存在。

42、明末清初的第一代天主教徒》是黃一農先生探究明末清初之際中國天主教歷史的專著，余英時曾以“體大思精”四個字評價此書。

43、大自然的多彩組合，賦予了阿爾山誘人探究的萬千詭秘。

44、本研究旨在探究晚清時期華僑家族與僑資聚落營造之關系。

45、書籍是帶領我們回到遠古的時光機，即使我們沒辦法生活在古代，但通過學習歷史，我們可以對過去了如指掌。書籍還是引領我們穿越未來的隧道，通過科學探究，可以在一定的限度上觀測未來。讀書的魅力足以見矣！

46、人世冷暖，如同盲人摸象，永遠無法得知其全貌，我只得用所有的真誠和勇氣來探究它的虛實。

47、分析結果表明，在多媒體網絡教室中實施探究教學模式在教學中是適用的和有效的。

48、在探究媒體和社會的關連時，一個主要的題目在于媒體真相是社會厘革的推動者照舊社會現狀的維護者。

49、只有通過對人類起源及發展的“過去”的尋根究底，來探究語言起源與進化的心理機制，才能把握語言進化的歷程。

50、社會學的任務就在于探究各種對歷史變遷起推動作用的力量。

51、隨后的衰落有軍事掠奪的重要因素，但彼時周村經濟發展所面臨的市場網絡的變遷、經濟結構、區域社會的管理等因素也頗值得探究。

52、本文簡述了功效譯者理論，具體地探究了該理論的理論房基，并用聯專業理論予以論證，增加了它的內容。

53、大海因波濤而美麗，人生因挫折而完美。學習因探究而深入。工作因創新而精彩。

54、對于日本現代作家川端康成來說，文學內部生命的展示集中于對愛學進行深入的探究和開掘。

55、本文運用西方女性主義理論對趙姨娘的多次“抗爭”進行分析，探究其性格變化的軌跡。

56、這世界無非是一所探究真理的學校。問題不在于誰將最終抵達目標，而在于在奔向這一目標中誰最出色。

57、本文對關于教學學術的若干理論問題進行初步探究，以便大學教師的教學學術活動有例可循。

58、讀經如果不探究其中的義理，只留心章句訓詁，那就像買櫝還珠一樣，讀再多也沒用。

59、本文對“爻辰”與十二律呂相值配的體系進行梳理、探析，探究其學說淵源，并揭示其思想文化的深沉意道。

60、文章提出在教學中應倡導探究性學習，理論聯系實踐，更好地激發學生學習興趣，使科學教育盡可能接近真實的科學實踐。

61、探究高中音樂欣賞課程實施參與式方法的具體形式。

62、本文以為透過以上兩法之運用，似能對研究莊子本性論有所助益，也較能探究出莊子本性論之真實意涵。

63、藥用價值的不斷探究等，莼菜在一定程度上還起了救荒療饑的作用。

64、第四章主要探究了安德森倡導的學術革新運動及其影響。

65、永久縮在自已熟知的領土，不取去探求未知領土的人是一個缺少生存興趣的人，當我們探究得越多時，才會挖掘出生計的金礦。

66、在英語教學中，要讓學生產生學習的需要，成為學習主體，關鍵在于教師要相機設疑，鼓勵學生質疑問難，提問和探究，勇于實踐，引導學生積極主動地參與語言實踐活動中。

67、從一開始的品牌輸出管理中退出改為租賃經營的原因值得探究。

68、山海經內容駁雜，其中原生態的神話是人們探究原始文化最好的切入口之一。

69、小組，廣泛用于全科醫療的作業方式，試圖通過簡單案例的討論探究醫生對患者的情感問題。

70、某個周日，一名村民找到教堂鑰匙，打開大紅木門，讓一位外國稀客入內一探究竟。

71、尋繹各種哲學思想與卜筮的結合及其發展，對于探究周人卜筮思想的變遷具有重要意義。

72、按照研究人員所說，雙相情感障礙病人在一個新環境中會表現出高度活躍和一系列的探究行為。

73、生物學實驗的功能和探究性學習的特征，決定了生物學實驗是探究學習的重要途徑。

74、在教學中嘗試轉變傳統的教學模式，探究在高中語文課堂教學中確立和運用合作學習的問題。

75、因此在樹立學生的自主意識的同時，教師應著眼于學生的最近發展區，質疑問難，創設問題情景，并從多角度設計認知性問題，激發學生積極探究，獨立思考，自己解決問題。

76、科學探究作為科學課程的一個重要理念、寫入課程標準。

77、當臥底的警員都是抱著不入虎穴，焉得虎子的決心，深入歹徒組織核心一探究竟。

78、在樹林中氤氳而起的薄霧之中，我們似乎看到一股悲壯之氣在裊裊升起。面對著長眠于此的那位追日英雄，面對著舍身探究自然奧秘的先古豪杰，除了生發“英雄氣短，兒女情長”之慨外，我們只能是肅然起敬，頂禮膜拜了。

79、本文從宏觀角度探究了我國古代音樂心理學思想的不同發展階段及其特征，以期呈現其整體輪廓。

80、“對象論”涉及傳習與應用主體的研究和主體聚集空間與存在形態的探究，對市民與居民、社區與田野做出分析。

81、我們偶爾也會疑心周圍的人有些事對我們秘而不宣，可總要等到深陷情網之時才會有探究的沖動，而于尋找答案之時，我們才會發現，人們在現實生活中將自己的真實面目掩飾到何種程度。

82、所以探究凍脹力功能下的樁基的受力特性有著很重要的意義。

83、一方面，歷史指的是事件，即人類事件的過程；另一方面，它又是指歷史的事實報道，即歷史學家所從事的探究和做的記事。

84、課堂教學選用探究式，就可以讓學生在自主學習中探究，在質疑問難中探究，在觀察比較中探究，在矛盾沖突中探究，在問題解決中探究，在實踐活動中探究，等等。

85、本文將民族民間唱法與美聲唱法共鳴技術加以比較，探究其各自的特點。

86、終身受益不敢當。學習物理，就是要探究物質的原理。原理比人還要大。你抓住這個目標，不斷地研究，然后準確地表達出來。本科生、博士生，一直到教授，都是這樣。

87、并從宏觀和微觀的角度探究引發農村青少年犯罪原因，以此為基點提出“四位一體的”預防對策。

88、用課例形式具體論證怎樣將探究式學習落實到美術課堂之中。

89、音畫是文字繪畫的一種表現，探究音畫歌曲的字音關系是詮釋舒伯特德文藝術歌曲的重要依據。

90、本文嘗試以法國懸疑大師喬治?？唆斪舻膽乙呻娪盀槔?b class="special">探究法式懸疑片所呈現出來的與眾不同的特質。

91、今天，貿易聯盟已經被國家公共土地局當做圣達菲之路上的一個露天博物館來保護，游客們可以探究哪些建筑廢墟，以及四輪車所留下的車轍印。

92、同時，在對孟浩然“失約朝宗”原因的探究中，揭示他復雜而矛盾的內心世界。

93、教學不僅是一種意向性的行為，同時它又是一種探究性行為。

94、夜幕下的窗外世界對他們來說是未知的，孩子們好奇地想一探究竟，但是除了好奇之外，怕黑也是人的自然本性之一，所以總有恐懼的念頭在腦中盤旋，這是在探知未知世界時的必由之路。

95、從其著作中我們可以發現他豐富的法哲學思想，探究其內在的邏輯理路：法的生成邏輯、法的歷史邏輯、法的發展邏輯、法的價值的實現邏輯等。

96、數學探究性學習的起點是問題。

97、然而無可諱言的，邊納爾不但解決了許多教育科學的爭論，而且具有相當獨到的見解，值得我們探究其普通教育學的內涵，以提供我國作為發展教育學術的參考。

98、這些數據被視作測量新星距離的進階石，進而助我們探究宇宙的規模。

99、本文除探究認餉承賭的鉅商外，對其他粵籍以賭為生者在省外之活動，也有所論及。

100、在分析其詩歌風格的過程中，探究其“綺艷明麗”風格形成的原因。

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