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科研造句

1、他在這項科研活動中卓有成效的研究，受到了同行的稱贊和尊敬。

2、在科研上，淺嘗輒止是不行的。

3、經過懈努力科學家們終于攻克了科研難題。

4、在攀登科學高峰的進程中，一次次的失敗都沒有使科研人員氣餒，而是更加激勵了他們的斗志。

5、我們的教育、教學、科研，要齊頭并進。

6、爸爸在教學和科研中成績突出，由講師破格晉升為教授。

7、做學問，搞科研，都需要水磨功夫。

8、在科研人員堅持不懈的努力下，這項試驗終于成功了。

9、這一年來，他們在科研方面取得了巨大的成就。

10、張教授為了完成一項科研攻關任務，杜門謝客三個月。

11、我國有許多科研成果接近世界先進水平。

12、科學家對科研道路上的各種困難早就習以為常了。

13、整個科研過程他都沒有參與，最后卻鳩占鵲巢，把功勞歸為己有。

14、夜以繼日在實驗室搞科研的他，今天忙里偷閑看了一下孩子。

15、展覽館里展出的都是最新的科研成果。

16、這個科研所沒要國家一分錢，是幾個科技人員白手起家搞起來的。

17、這些年輕人初生之犢不懼虎，敢于承擔尖端的科研項目。

18、今年我校又被評為科研示范學校。

19、我們在尖端科研中要知難而進，絕不可知難而退。

20、持續的市場更需要有成熟運轉機制的設計教育，需要有不驕不躁的教育態度和開拓性的科研目標。

21、諸如此類，醫學研究、醫學教育將增加新的內容、開辟新的科研陣地。

22、我們在制定科研規劃的時候，應該考慮到經濟效益，但也不能急功近利，忽視了基礎學科的研究。

23、他的目標是通過保證高校有足夠的收入投入到未來的學術和科研活動中，確保實現其目標。

24、他一直從事群眾工作和科研工作。

25、凡事力爭最好的可能性，但必須做最壞的準備。做創新的科研工作更是如此。

26、廣東省立科研項目，指導老師：雷恒毅教授。

27、經過法官大量調查取證，王華被誣陷為剽竊他人科研成果的不白之冤終于得到昭雪平反。

28、結論加強主管護師的在職培訓，充分發揮教學相長的優勢，促進護理科研的發展，提升護理的科學性。

29、回國后他要求一個科研部門一定要在里根回訪前研制成功。

30、假如科研人員兼任教師，待遇還應當提高一點，因為付出的勞動更多嘛。

31、圍繞教學、科研以及各種教學儀器設備的研制與生產，對開展的產學研合作教育進行了總結。

32、該文指出了在實行校院財務分級管理的高校中，實驗室的管理與長遠發展存在諸多矛盾，阻礙了高校教學科研的協調發展。

33、那些身處沒有地址，只有郵編的科研所和建設指揮部之中的數百萬的工程師和科學家成為這些文化產品的消費者。

34、教師整體素質、教科研水平顯著提高，學校也步入健康發展快車道。

35、錦州市凌河石英玻璃廠是集科研開發、生產銷售于一體的企業。

36、列舍特涅夫應用力學科研生產聯合公司就是其中之一。

37、隨著西雅圖市郊的快速發展，烏鴉也開始在這里安家落戶，繁衍生息，科研人員發現這些聰明鳥兒居然可以辨認出人類的面孔。

38、就是在一次音樂會上當我與杰弗里斯偶爾相遇時，我才第一次聽說他對這項科研項目感興趣。

39、主要以指導教師承擔的一個科研課題為載體，使學生了解科研過程。

40、有兩項科研成果，經鑒定達國內領先水平，并獲孝感市科技進步獎。

41、我寧愿和你們一起參加科研任務，而不愿到海濱去度假。

42、百戰百勝：他帶領的科研小組，十幾年來以百戰百勝的氣焰，解決了一個又一個堅苦。

43、區域創新體系中地理媒介知識溢出，已經成為新經濟增長理論和新經濟地理等學科研究的主要課題。

44、劉校長特別推許李先生高瞻遠矚，大力支持高等教育與科研的長期發展。

45、由于全世界的科研活動的增加，這種擔憂只會加劇。

46、立法機構稱，此舉將減輕科研工作者的壓力，不再是報喜不報憂，而是為創新工作提供更好的環境。

47、公司擁有一流科研專家、管理專家、財務專家、營銷專家。

48、是集醫療、教學、科研、預防為一體的大型腫瘤專科三級甲等醫院。

49、給出條件在本省也算優裕的，房子、安家費與科研啟動費一應俱全。

50、在科研院所、造紙企業中技術人員經常與各種計算公式打交道。

51、憑著對祖國的一顆赤子之心，他放棄國外優越的生活條件，帶著珍貴的科研成果回到上海。

52、大多數中國的學術雜志都是從其所屬科研機構的經費中獲取資金，同時另一個資金來源是向論文作者收取發表版面費。

53、本文就監測儀器的質量控制標準與管理問題進行了探討，以求最大限度地發揮監測儀器設備的效能，使我國監測科研工作提高到一個新水平。

54、科研小組是通宵達旦工作，一項新的研究成果終于被應用于我們的生活當中。

55、宋正海說，在科學警察們指責張穎清之后，山大停止了他的課程和科研經費。

56、“科研角”越辦越紅火，為軍品質量的提高發揮了重要作用。

57、農業技術推廣機制擴大了農業職業教育內涵，并使其與農業科研、生產緊密地結合。

58、經常有針對性地閱讀。每逢書中他自認為重要和有參考價值的地方，都加以摘要，并做筆記。馬克思的一生雖然顛沛流離，經濟經常陷入困境，生活十分艱難。但他依然克服各種困難，堅持讀書和科研。

59、他晚年仍在科研工作中努力鉆研，真是“老驥伏櫪，志在千里”! Hao86.com

60、科研部門、教育部門都有一個調整問題。

61、多年來，東北農業大學科研項目大豆壟三栽培技術等百余個最新優良品種和農業先進適用技術在香坊區得到推廣和應用。

62、單位廣州市紅十字會醫院暨南大學第四附屬醫院創傷外科研究所。

63、然而說起來容易，做起來難。不僅是因為中國在學術科研領域的不良行為已是廣為人知。

64、我司與省內知名高校，科研院所都建立了長期的技術合作關系。

65、幾十年來，他們夫妻倆互相協作，比翼齊飛，一個科研成果豐碩，去年成為工程院院士;另一個著作等身，是中外有名的學者。

66、余爭平現在說這話越是氣定神閑，我們越是可以想像，一個科研人員站在一扇扇緊閉的門前的張惶以及一路走來所經受的磨礪。

67、由于愛特有自己專業的科研團隊，科研專家在國家航空部門有幾十年的專業經驗，所以它在中國領域是最好的品牌。

68、自創辦以來公司一直不斷地引進國內外先進的生產技術及科研設備，不斷地招賢納士壯大自己的企業，以提高企業的知名度、提高產品的質量。

69、為了采集相關的數據，科研人員在野外風餐露宿，好不辛苦。

70、工程設計是科研成果轉化為生產力的紐帶。

71、是中國國家海洋局第一海洋研究所重點科研合作單位和實驗基地，擁有強大的科研隊伍和先進的生產、檢測設備。

72、另一個結果便是科研活動的職業化。

73、根據總體建筑功能區域的劃分，部分科研、資料信息、學術交流等臨時滯留空間可設置在地下。

74、再經過三、五年努力，群眾性養蜂已初具規模了，新的技術骨干力量也上來了，其時還可以面向社會招賢納士，或與有關大專院校、科研單位和生產廠家建立聯系，充分利用我縣蜂產品原料和沙棘等原料，共同研究、開發多種產品投向市場，從而更好地為社會提供服務。

75、新九鼎石油機械有限公司位于中國寶雞，是集科研、生產、銷售服務為一體的油田設備專業公司。

76、他才是我們班目前科研成就最高的人，汪老師的得意門生。

77、持續的市場需要有成熟運轉機制的教育，需要有不驕不躁的教育態度和開拓性的科研目標。

78、研討會上，他據理力爭，終于通過了這項科研項目。

79、中國、韓國和沙特這些國家要么在快馬加鞭，努力打造世界級的大學，要么夜以繼日，試圖恢復其昔日科研機構的風采。

80、我最初是科研人員，后來是企業工作者，現在是投資工作者，接下來希望自己的角色是一個愉快的老頭。

81、他晚年仍在科研工作上努力鉆研，真是"老驥伏櫪，志在千里"！

82、塞弗里奇說，他將要求下一趟星際飛船帶來更多的人員和武器，并削減科研設備。

83、她經常到菲律賓全國各地及其他國家演講，出版的時文和科研論文也廣受歡迎。

84、少想自己的事業會如何促進社會發展，多想其有趣之處，并保持睡眠充足和平心靜氣，這樣一來，我的科研工作往往做的更加漂亮。

85、往日，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果，老師，這是您的豐收！

86、九寨溝的科研主管人員告訴我，他發現在附近的松潘仍然有雪豹皮公開擺出來買賣，售價相當于一百美元即一個壯勞力一個月的收入。

87、兩支科研團隊均在結腸腫瘤中發現了梭菌屬病菌。

88、公司致力于生產、研發高端戶外廣告設備，是集生產、科研、銷售為一體的高科技企業。

89、同時還應看到，隨著醫學技術的不斷發展，科研過程對醫務人員的才能要求越來越高，科研管理人員必須適時實施激勵行為，以充分發揮醫務人員的聰明才智和創造精神，使他們在事業上蒸蒸日上。

90、我國生命科學領域畢業研究生遭受海歸潮競爭的同時，有更多高層次的科研、教育和管理崗位正虛席以待。

91、隨著國家科技體制改革的進一步開展，轉換經營機制成為科研院所不可避免的選擇。

92、如果沒有與外界的溝通交流，所謂的創造與科研只能是閉門造車。

93、如今，機動車號牌識別作為現代智能交通重要的一部分，已成為各級交通管理部門十分關注的科研課題之一。

94、山西省衛生廳直各單位大部分是臨床、教學、科研為一體的機構，具有較強的科學研究能力。

95、因此，全世界的科研人員正在尋求防止異種器官移植時排異反應的方法。

96、如果沒有同志們的通力合作，這項科研任務就地完成不了。

97、數據還顯示魯頓大學對其科研經費加大的投入。

98、老科學家為了及早完成科研課題，已近兩年杜門不出了。

99、對待科研實驗的要十分嚴謹，千萬不可以有半點敷衍。

100、還有一些教師的應試教育意識根深蒂固，總認為搞科研是專家學者的事，是專職教研員的事，與普通教師無關，認為上好課提高升學率才是真功夫，而搞教育科研不過是花拳繡腿罷了，因而不屑一顧。

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