教科書(shū)造句
更新時(shí)間：2026-06-11 07:43:56
復(fù)制
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1、光由于暗戀老師的緣故，在學(xué)校中備受欺侮，在籃球場(chǎng)上和同學(xué)打了起來(lái)，教科書(shū)也被人濫畫(huà)，校服被人撕破掛在校內(nèi)的圍墻上。
2、編寫(xiě)一部小學(xué)教科書(shū)，非一朝一夕所能完成。
3、青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行；青春是一本教科書(shū)，她啟迪著我們的智慧和心靈。
4、中學(xué)是基礎(chǔ)教育，是打基礎(chǔ)的階段，因此要把精讀的目標(biāo)指向教科書(shū)和主要參考書(shū)。
5、困難坎坷是人們的生活教科書(shū)。
6、困難是人生的教科書(shū)。
7、這本教科書(shū)適用于初中二年級(jí)的學(xué)生。
8、教科書(shū)通常被分成幾個(gè)學(xué)習(xí)單元，這樣可以讓那些想要自修的人容易起步。
9、他看小說(shuō)時(shí)就會(huì)手不釋卷，但對(duì)教科書(shū)卻興趣缺缺。
10、對(duì)教科書(shū)的錯(cuò)誤必須修正，否則會(huì)謬種流傳，誤人子弟。
11、嗯，，不好意思，我只知道老師說(shuō)過(guò)應(yīng)該是根據(jù)你學(xué)的內(nèi)容而定的，多多看教科書(shū)里的，應(yīng)該行吧。。
12、知識(shí)是通往美好未來(lái)的道路,這些免費(fèi)的教科書(shū)為我們鋪平了未來(lái)的路。
13、把教科書(shū)當(dāng)小說(shuō)看，把解題看成挑戰(zhàn)，把考試化作戰(zhàn)場(chǎng)，把自己當(dāng)作將軍。帶著必勝的心，克服內(nèi)心的苦。終將修成正果?。?。
14、修訂后的教科書(shū)，深受大家的喜愛(ài)。
15、對(duì)于環(huán)境的第一手感覺(jué)要比教科書(shū)上更生動(dòng)更讓人容易理解。
16、經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書(shū)視個(gè)人為自私的，對(duì)他人的福利漠不關(guān)心。
17、西方學(xué)科分類(lèi)意義的博物學(xué)概念在近代傳入中國(guó)，據(jù)此，中國(guó)編輯出版了新式博物學(xué)教科書(shū)和辭書(shū)。
18、八十年前，胡長(zhǎng)清先生在其《中國(guó)民法總論》“弁言”中開(kāi)篇即稱(chēng)“關(guān)于民法著作，大陸諸國(guó)及日本多已由教科書(shū)的民法書(shū)之時(shí)代，進(jìn)于特殊問(wèn)題研究之時(shí)代。
19、黑色的鹿皮鞋和一雙金色搭扣的拖鞋靠墻放著，地上散落著陳舊的教科書(shū)。
20、班主任拿起教科書(shū)，轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上書(shū)寫(xiě)著板書(shū)。
21、出版審查制度愈加嚴(yán)厲，第七版的社會(huì)科學(xué)教科書(shū)因?yàn)闆](méi)有通過(guò)審查而無(wú)法付印。
22、口譯教學(xué)中，教科書(shū)編寫(xiě)，補(bǔ)充教材的選擇和課堂組織等環(huán)節(jié)都應(yīng)該充分注意語(yǔ)境因素。
23、學(xué)生們經(jīng)常跑琉璃廠北新書(shū)局、中華書(shū)局，去買(mǎi)一份一份的活頁(yè)文選，那就是先生指定要學(xué)而教科書(shū)里沒(méi)有的。
24、廣西南寧市邕寧區(qū)蒲廟鎮(zhèn)和合小學(xué)，二年級(jí)學(xué)生莫肖珍和同學(xué)領(lǐng)到免費(fèi)教科書(shū)。
25、游行者是被日本篡改歷史的新教科書(shū)所激怒的，他們說(shuō)：日本人掩蓋了他們?cè)诙?zhàn)中在中國(guó)犯下的滔天罪行。
26、美拒按日本要求修改歷史教科書(shū)慰安婦是史實(shí)。
27、四大長(zhǎng)老還指出，幾版佛教教科書(shū)里歪曲佛教與其歷史。
28、馬克思主義傳入我國(guó)后，出現(xiàn)了一批以唯物史觀為指導(dǎo)的歷史著述，創(chuàng)造了富有戰(zhàn)斗性的歷史論文體和條理清晰的教科書(shū)文體。
29、歷史教科書(shū)不應(yīng)該刪減傳統(tǒng)歷史內(nèi)容。
30、我的書(shū)，我的文章就是遺囑，就是傳承的“教科書(shū)”活頁(yè)文選。
31、這堂課程除了列出教科書(shū)上的討論及問(wèn)題外，尚有幾個(gè)課堂作業(yè)。
32、獅子王維阿在對(duì)陣維羅納時(shí)，從本方后場(chǎng)斷球后開(kāi)始了漫長(zhǎng)的奔襲與過(guò)人，這個(gè)進(jìn)球是足球史上的經(jīng)典教科書(shū)。
33、我們要活的書(shū)，不要死的書(shū)；要真的書(shū)，不要假的書(shū)；要?jiǎng)拥臅?shū)，不要靜的書(shū)；要用的書(shū)，不要讀的書(shū)?？偲饋?lái)說(shuō)，我們要以生活為中心的教學(xué)做指導(dǎo)，不要以文字為中心的教科書(shū)。
34、氫原子狄拉克方程在現(xiàn)代數(shù)學(xué)物理教科書(shū)中已精確求解，例如。
35、與貧困對(duì)峙，與愚昧對(duì)望，順著山勢(shì)，呵，山村老師，你把貧困與愚昧深深地折在了教科書(shū)里，在清貧中走上了一片靈魂的高地。
36、媽媽在也不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。一手拿著打火機(jī)、一手拿著教科書(shū)。那里不會(huì)點(diǎn)哪里。
37、教科書(shū)有其不同于專(zhuān)門(mén)著述的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，旁人沒(méi)權(quán)利說(shuō)長(zhǎng)道短。
38、分析了現(xiàn)行教科書(shū)中有關(guān)測(cè)角后交選點(diǎn)問(wèn)題結(jié)論的局限性。
39、目前，對(duì)應(yīng)中國(guó)教育部審定的教科書(shū)的每一課，都有一包專(zhuān)門(mén)的電影資源。
40、但我們的歷史教科書(shū)并沒(méi)有給我們一個(gè)非常平衡而全面的解釋?zhuān)@也是為什么我們需要對(duì)歷史進(jìn)行重新研究的原因所在。
41、此后，在語(yǔ)文教科書(shū)中，白話文逐步取代了文言文，實(shí)現(xiàn)了“言文一致”。
42、這讓和山中野狼對(duì)視慣了的葉寒心中滿是感慨，這群家伙根本就是教科書(shū)上上串下跳逗人玩的猴子，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)虎狼就想要越俎代庖，實(shí)在是可笑的很。
43、我國(guó)現(xiàn)行的樂(lè)理教科書(shū)缺乏對(duì)“變音”問(wèn)題的科學(xué)分類(lèi)和系統(tǒng)概括，其名詞術(shù)語(yǔ)的設(shè)定不嚴(yán)謹(jǐn)、不規(guī)范。
44、教科書(shū)把它作為反面材料一語(yǔ)帶過(guò)，而研究者即使在進(jìn)入新時(shí)期之后也沒(méi)有表現(xiàn)出興趣。
45、大人通常搞不懂什么是孩子真正的樣子，孩子通常也搞不懂什么是爸媽真正的樣子。所以大家才能快樂(lè)地生活在一起。每個(gè)孩子都是一本生動(dòng)有趣的故事書(shū)，大人說(shuō)。每個(gè)大人都是一本呆板無(wú)聊的教科書(shū)，小孩說(shuō)。
46、青春：青春是一首歌，她撥動(dòng)著我們年輕的心弦；青春是一團(tuán)火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血；青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行；青春是一本教科書(shū)，她啟迪著我們的智慧和心靈。
47、李浩愣住了，要知道這《幾何原本》可不是一本消遣的書(shū)，這書(shū)比數(shù)學(xué)教科書(shū)還要難啃，因?yàn)?b class="special">教科書(shū)經(jīng)過(guò)系統(tǒng)編排，有很多由淺入深的例題。
48、這種概觀縱覽式的方法是這些教科書(shū)所犯的最大錯(cuò)誤。
49、這些問(wèn)題都是專(zhuān)門(mén)為你們而設(shè)的，所以你們只要用，的教科書(shū)，我教你們的方法，你們上課做的筆記，和你的腦袋，以及你們讀過(guò)的重要文獻(xiàn)，就行了。
50、父母是教科書(shū)，朋友是參考書(shū)，愛(ài)人是工具書(shū)，鄰居是報(bào)紙雜志，美女是畫(huà)報(bào)。
51、指出了一些教科書(shū)在不定積分的計(jì)算上存在的一個(gè)問(wèn)題，并給出了解決這一問(wèn)題的方法。
52、法包含著一個(gè)民族經(jīng)歷多少世紀(jì)發(fā)展的故事，因而不能將它僅僅當(dāng)作好像一本數(shù)學(xué)教科書(shū)里的定理、公式來(lái)研究。為了知道法是什么，我們必須了解它的過(guò)去以及未來(lái)趨勢(shì)。
53、在教育方面，什么學(xué)制、備課、訓(xùn)導(dǎo)綱要、教科書(shū)籍，比起教師來(lái)，都居于次要地位。
54、教師是老一代人與年輕一代人之間的連結(jié)環(huán)節(jié)，他應(yīng)該跳板而已。如果你們看到某一位教師在課堂上忠實(shí)地復(fù)述教科書(shū)，那就可以斷定，這位教師距離教育工作的高度素養(yǎng)的境界還相差甚遠(yuǎn)。
55、美聯(lián)社記者：最近在中國(guó)發(fā)生了針對(duì)日本教科書(shū)事件的游行示威，這對(duì)中日關(guān)系有何影響？
56、歷史是一面鏡子，也是一本深刻的教科書(shū)。
57、歷史有兩部：一部是官方的，騙人的歷史，做教科書(shū)用的，給王太子念的；另外一部是秘密的歷史，可以看出國(guó)家大事的真正的原因，是一部可恥的歷史。
58、在中小學(xué)生不同年級(jí)間交換教科書(shū)是一個(gè)很好的節(jié)省途徑。
59、茍少華說(shuō)，現(xiàn)在國(guó)家提倡建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，在中小學(xué)生不同年級(jí)間交換教科書(shū)是一個(gè)很好的節(jié)省途徑。
60、會(huì)社并沒(méi)有贊助右翼教科書(shū)，中川弘美只是個(gè)人行為。
61、仿人智能積分控制算法已被提出并被寫(xiě)入教科書(shū)中，是一種公認(rèn)的有效的先進(jìn)算法。
62、繼續(xù)對(duì)貧困家庭學(xué)生免費(fèi)提供教科書(shū)并補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)。
63、根據(jù)教科書(shū)審定實(shí)施細(xì)則規(guī)定，在審定本公布之前，不得透露送審版的內(nèi)容和審定過(guò)程。
64、李皓說(shuō)，因?yàn)楹芏鄧?guó)寶在教科書(shū)上都學(xué)過(guò)，這次能夠看到這些我國(guó)的滄海遺珠真是太幸運(yùn)了。
65、他沉靜在講臺(tái)上，單手托腮，側(cè)著頭，望著窗外。在窗外，他看見(jiàn)“一群貪婪的啃老族正在街頭閑逛著”。他轉(zhuǎn)過(guò)頭，并沒(méi)有說(shuō)什么。只是拿起教科書(shū)，開(kāi)始給同學(xué)們閱讀例題。
66、誠(chéng)哉此言，她的確用了整整一生去詮釋這個(gè)廣義的“愛(ài)”字，還有另一個(gè)同樣廣義的“善”字，詮釋得那么精邃分明，留下了教科書(shū)一樣的標(biāo)準(zhǔn)版本。
67、五是能夠體現(xiàn)中國(guó)特色的技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書(shū)愈來(lái)愈少。
68、日前，重慶出版社出版《暗斗明爭(zhēng)狐貍出更》，作者祝和平整理出百十條“老狐貍智慧”，打造職場(chǎng)菜鳥(niǎo)變達(dá)人的實(shí)戰(zhàn)教科書(shū)。
69、教科書(shū)盜版轉(zhuǎn)戰(zhàn)線上且更為猖獗，出版業(yè)者展開(kāi)反擊，一一寄送存證信函網(wǎng)站主，要求盡快移除版權(quán)內(nèi)容。
70、就在唐邁力胡思亂想的時(shí)候，一身職業(yè)麗人打扮的柳文群拿著教科書(shū)，信步走了進(jìn)來(lái)。
71、現(xiàn)成的紙張和快速印刷機(jī)使教科書(shū)很便宜，每個(gè)學(xué)生每科都有他們自己的教科書(shū)。
72、谷歌書(shū)籍在其書(shū)庫(kù)中已掃描了很多教科書(shū)，雖然不見(jiàn)得能找到所有你需要的，或只能看到那一本書(shū)的前十頁(yè)。
73、本研究從大學(xué)教科書(shū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)之特有現(xiàn)象及產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈理論，來(lái)探討與了解大學(xué)教科書(shū)數(shù)位化受到哪些相關(guān)產(chǎn)業(yè)因素的影響。 (好查hao86.com)
74、學(xué)院將寄發(fā)給你所需的教科書(shū)和輔導(dǎo)材料，對(duì)每一門(mén)學(xué)科都安排有學(xué)習(xí)計(jì)劃。
75、麥克斯在愛(ài)因斯坦十二歲時(shí)，給了他一本施皮爾克的平面幾何教科書(shū)。
76、小布什和四年前的被提名者約翰克里并沒(méi)有出現(xiàn)相同的情況，日本當(dāng)局也沒(méi)有將他們的演講稿做成教科書(shū)。
77、不是說(shuō)喜歡嗎？幸福嗎？連教科書(shū)上都是我的名字，那樣還能學(xué)習(xí)嗎？黃仁雷。
78、但每一次分娩和教科書(shū)差別相遠(yuǎn)，從發(fā)生規(guī)律宮縮的間隔到可預(yù)見(jiàn)的進(jìn)程。
79、“凡中小學(xué)堂各種教科書(shū)，必寓軍國(guó)民主義，俾兒童熟見(jiàn)而習(xí)聞之。
80、指出目前教科書(shū)中“簡(jiǎn)諧振動(dòng)的合成”的提法沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的物理意義，是一個(gè)錯(cuò)誤概念，應(yīng)當(dāng)予以糾正。
81、在這一性丑聞消息傳開(kāi)后，崔夢(mèng)龍教授對(duì)此表示遺憾，并自動(dòng)辭去了國(guó)定教科書(shū)上古史部門(mén)的代表執(zhí)筆職務(wù)。
82、電子文本可以以下載的速度更新，而不是一直等到新版本的笨重的教科書(shū)的發(fā)行。
83、他從來(lái)沒(méi)有把他的其它小說(shuō)結(jié)集出版，也沒(méi)有同意它們被選進(jìn)任何教科書(shū)或選集中。
84、在數(shù)學(xué)教育中，數(shù)學(xué)史的應(yīng)用通過(guò)教科書(shū)和課堂教學(xué)得以表現(xiàn)。
85、這些中國(guó)教科書(shū)的問(wèn)題不只是不確切，而是不平衡。
86、他的許多經(jīng)典光片收進(jìn)了口腔放射學(xué)教科書(shū)。
87、翻開(kāi)人教版小學(xué)一、二年級(jí)語(yǔ)文教科書(shū)，“白紙黑字”居多，部分頁(yè)面有彩色插圖，只有最后幾頁(yè)的生字表上附上了藍(lán)、黃、綠三種底色。
88、駭客帝國(guó)為科幻電影重新改寫(xiě)了教科書(shū)。
89、從中我們可以看到本套語(yǔ)文教科書(shū)的基本特點(diǎn)。
90、教科書(shū)印量的下降其實(shí)已經(jīng)不是一個(gè)新話題。
91、李老師說(shuō)，這本教科書(shū)將散文放在第一單元，以往都是詩(shī)歌放在第一單元。
92、摘要當(dāng)今的法語(yǔ)教科書(shū)層出不窮，儼然成為大部分教師唯一的教學(xué)工具。
93、年輕科學(xué)家應(yīng)盡快認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)有的科學(xué)知識(shí)遠(yuǎn)不像許多教科書(shū)所敘述的那樣全面、那樣肯定、那樣一成不變。
94、第四章，學(xué)部編審教科書(shū)的社會(huì)效應(yīng)。
95、日本教科書(shū)公司“數(shù)研出版”日前獲得日本文部省批準(zhǔn)，刪除高中公民科教科書(shū)中涉及“從軍慰安婦”和“強(qiáng)制實(shí)施”的表述。
96、如湘教版初中數(shù)學(xué)教科書(shū)把數(shù)學(xué)作為一個(gè)統(tǒng)一的整體，代數(shù)幾何交叉滲透。
97、深切的回念，教科書(shū)式的講述，還是一種單純的崇拜？
98、法包含著一個(gè)民族經(jīng)歷多少世紀(jì)發(fā)展的故事，因而不能將它僅僅當(dāng)作好象一本數(shù)學(xué)教科書(shū)里的定理公式來(lái)研究。為了知道法是什么，我們必須了解它的過(guò)去以及未來(lái)趨勢(shì)。
99、但在有關(guān)凸輪的教科書(shū)中，對(duì)接觸應(yīng)力的計(jì)算過(guò)程論述較少。
100、因此創(chuàng)作良好的通俗歌曲不僅可讓學(xué)生快速掌握語(yǔ)言核心，同時(shí)也證實(shí)是教科書(shū)課程主題內(nèi)容的完美搭檔。