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奮勉造句

1、勵精圖治：圖：謀求，設法。勵：奮勉。治：治理。振奮精神，設法把國家治理好。

2、元離聽了倒是驚奇，心想，岳宗徒弟在我座下雖然也算勤學奮勉，但天資魯鈍，算不得高才，卻為何偏偏被這位高人看中。

3、老馬嘶風，慨傳薪火;后生奮勉，竭力進趨。

4、善則非弱肉而強食，貪婪殘忍之行，誠忐忑懷于憫愛;德者斂欲規(guī)形，淡泊志遠，奮勉其行，此禽獸不能為而人為之。

5、始終奮勉，勤慎奉公，以期無負圣主委任之至意。

6、愿弟子們用這個皈依證來提醒彼等自己皈依的真正意義，并且在朝向證覺的道路上奮勉前進！

7、每月三六九日定時齊集操練，俟操練純熟，則稟請當?shù)罆?、?zhèn)閱看，或與兵勇對操，以別優(yōu)劣，庶知觀感奮勉。 hAo86.com

8、先輩們的豐碑最能奮勉人心的。

9、記者感嘆道，此頗“令聞者怦然心動，不期而生一番慷慨奮勉之心”，“婦女愛國之熱心，誠使須眉有愧矣!”。

10、不要無事討煩惱，不作無謂的希求，不作無端的傷感，而是要奮勉自強，保持自己的個性。德萊塞?

11、莫謂我們性優(yōu)柔，孤軍誰復道州?莫謂興亡匹夫責，石柱誰破流賊?精誠所萃，男女無間，今寇攘除同古寇，非異人任，乃在吾輩，愿我全級相奮勉……

12、如果益加奮勉，不至始勤終怠，記功至于六次，作為異常勞績，立即升遷幫辦。

13、各層面角色期望各有五項到九項，計有八十八項，本研究可作為教師惕勵奮勉的專業(yè)成長指標。