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教育制度造句

1、王韜主張改革科舉制度，建立近代學校教育制度。

2、與此同時，按現(xiàn)有招生、教育制度選拔和培養(yǎng)出來的博士生質量也開始受到質疑，甚至有“高分低能”之說。

3、公平的教育制度，使三級貧戶的兒子也能考上臺大。

4、而在孫云曉看來，現(xiàn)行的應試教育制度使中國比其他國家更容易出現(xiàn)男孩危機。

5、現(xiàn)階段，由于我國教育制度的體制性缺陷，導致高等教育不公現(xiàn)象的出現(xiàn)。

6、隨著我國市場經(jīng)濟的發(fā)展及教育制度改革的進一步深入，高等學校校園環(huán)境景觀設計同樣面臨改革。

7、中國和日本在地理上是鄰近的國家，經(jīng)濟和文化交往歷史源遠流長。在引進近代學制之前，兩國的教育制度是相似的。

8、教師資格制度與教師教育制度是國家保證教師隊伍質量的基本制度，兩者之間有著密切的聯(lián)系。

9、學習成績能證明什么呢?什么也證明不了，它僅僅是一個與你被現(xiàn)行教育制度壓迫同化的程度成正比的參數(shù)而已。

10、每年舉行的禮貌運動和“日行一善”周，教育制度的改革，以及傳媒的有利影響，肯定有所幫助。

11、這項檢討會與教統(tǒng)會的整體教育制度檢討同時進行。

12、在過去的十年中，我有七年一直在中國教授英語和歷史。因此，我對于中國教育制度的利與弊有第一手資料。

13、再者，吳起縣的義務教育制度已經(jīng)將高中教育囊括在內，而在中國其他大部分地區(qū)實行的是僅僅九年的義務教育制度，中國國內媒體對這一事跡作出了很高的評價并且爭相報道。

14、教育是沒有代用品的，每一世代都對自已，及對后世負有保護、發(fā)揚、傳遞其文化的責任。人類為了這個目的所研究出來的制度，便是所謂的教育制度。

15、我當時提及書包很重，寓意教育制度給學生的壓力，但說了之后，功力就很見不足，只是東施效顰，當年報章便批評這個是最無聊的問題，但張文光議員年年都說這個問題，年年都繼續(xù)見報，所以我知道模仿他是很不容易的。

16、兩種教育制度體系源于不同的根基，并常常產(chǎn)生對照鮮明的不同效果，因而，要將它們作一比較，確非易事。

17、這么多年的證明，其實華夏國的教育制度有著很大的缺陷，太過注重于成績而缺少其他方面的練習，就算有，也是馬馬虎虎的過去了。

18、他還認為，財產(chǎn)私有是一切災難的根源，因而提出要對前兩種人實行共產(chǎn)制和半軍事制，并制定一套嚴格的訓練與教育制度。

19、本文共分四章，對宋代宗室子弟的教育制度進行考察研究。

20、教師和校長是教育制度的中流砥柱，他們對教學技巧的掌握，以及對教育工作的熱情，都是確保這個制度成功的要素。

21、此前一個月，清華大學網(wǎng)站也曾遭黑客攻擊，黑客同樣也是借用清華校長的名義抨擊教育制度。

22、根本改革過去的教育方針和教育制度。

23、少林武術雖已實現(xiàn)了制度化教育，但在教育制度、課程建設等方面還存在諸多問題。

24、孫先生的書探討了中國的教育制度過于集中于考試，是阻礙男生成長的主要不利因素。

25、因此，為民工子弟建立一個統(tǒng)一的教育制度是一項非常緊急的任務。

26、或許在將來在某一天，阿富汗會成為一個和平繁榮的國家，擁有一個值得其它國家學習的教育制度。

27、中國僅僅在南方制造業(yè)地區(qū)開始感覺到這個教育制度帶來的后果。

28、總統(tǒng)先生，我認為與就業(yè)形勢聯(lián)系在一起的是教育制度問題。

29、中國的教育制度分為三個階段：基礎教育，高等教育和成人教育。

30、因為這表明我們有良好的教育制度，我們的人民，我們的年輕球員是真正的人才。

31、雖然民眾對現(xiàn)有的教育制度缺乏信心，但人們還是普遍認可一張出自名校的文憑多于實際的教育本身。

32、那時的教育制度偏重于實際性和實用性的技能教育，比如對那些住在極為偏遠很貧窮地區(qū)的人進行基本的醫(yī)療培訓。

33、比如說，在大學里，會有人呼吁對教育制度的改革的示威。

34、這些有關中國教育制度的透明數(shù)據(jù)讓人震驚。

35、這就是中國的教育制度。

36、政府不應將教育制度視作控制信息和灌輸思想意識的工具。

37、改革教育制度將是個很艱難的過程。

38、我們將繼續(xù)改進教育制度，招募和訓練更多的教師，為學生提供更完備、更平衡的教育。

39、我認為如果我們要改革現(xiàn)在的教育制度，那么當所有的多項選擇題考試方法過去以后,我們必須首先重視那些現(xiàn)實生活中真正重要的變量。 (hao86.com好查)

40、但我能理解的是來到這里的學生都是雄心勃勃，這是對公共服務、教育制度、繪畫、工程和企業(yè)主義興趣盎然。