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鑿壁偷光文言文原文及翻譯
我們現在常用“鑿壁偷光”來形容家貧而讀書刻苦的學子，這其實是一個寓言故事演化而成的成語，原來是指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰居之燭光讀書。以下是好查小編精心收集整理的《鑿壁偷光》文言文相關學習內容，敬請閱讀!
鑿壁偷光文言文原文
匡衡勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪，問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之。”主人感嘆，資給以書，遂成大學。
翻譯
匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但隔壁燭光透不過來，匡衡就在墻壁鑿了一個洞引進鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。同鄉有個大戶人家但是不識字，家中富有，有很多藏書。匡衡就到他家去做雇工辛勤勞作，卻不要報酬。主人感到很奇怪，問他，他說：“我希望能得到你家的書，通讀一遍。”主人聽了，深為感嘆，借給他書。最終匡衡成了有學識的人。
注釋
1.匡衡：西漢經學家。
2.逮：到，及。
3.穿壁：在墻上打洞。穿：鑿。
4.邑人：同縣的人。
5.文不識：人名。
6.與：幫助。
7.傭作：被雇傭勞作。
8.償：指報酬。
9.怪：奇怪的。
10.怪：奇怪的。
11.遂：終于。
12.資給：資助，供給。
13.得：得到。
14.屣：鞋子。
15.以：讀。
16.解人頤：使人開懷大笑。頤，臉頰。
啟示
1.本篇寓言故事告訴我們天道酬勤,勤奮終有回報。即使學習環境再艱苦,也不要失去半途而廢,要開動腦筋來解決問題,通過刻苦勤學去解決困難,這樣才能獲得成功。
2.沒有條件創造條件,克服一切困難也要堅持讀書,創造條件達到目標。要堅持不懈。條件再艱苦并不能成為學習的障礙,缺乏條件可以創造條件,學習關鍵在于愿意學習以及擁有頑強的意志。
人物簡介
匡衡，字稚圭，東海郡承縣人。祖籍東海承，至匡衡時，始遷居于山東省鄒城市城關楊下村。西漢經學家、大臣，以說《詩》著稱。公元前36年為丞相，封樂安侯，輔佐皇帝，總理全國政務。在后幾年里，匡衡與同僚間漸有離隙，被人彈劾，貶為庶民，返回故里，不久，病死于家鄉。
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