程門立雪的故事

2020-11-03 來源：hao86 程門立雪的故事程門立雪的故事道理程門立雪的寓意和啟示

古人的求知精神是很可貴的，廢寢忘食、鑿壁偷光就是他們學習的真實寫照，除了好學，古人非常尊重師長，成語程門立雪的故事反映了這一點，大家應該清楚故事的梗概，今天就跟隨小編一起來看看古人對知識的向往，它們是怎么對待師長的。

程門立雪的意思及出處

程門立雪，漢語成語，舊指學生恭敬受教，現指尊敬師長;比喻求學心切和對有學問長者的尊敬。出自《宋史·楊時傳》。

《宋史·楊時傳》：“楊時見程頤于洛，時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，時與游酢侍立不去。頤既覺，則門外雪深一尺矣。”

程門立雪最早記錄在《二程語錄·侯子雅言》和《宋史》中的《楊時傳》中，在《二程語錄·侯子雅言》中記載：“游、楊初見伊川，伊川瞑目而坐，二人侍立，既覺，顧謂曰：‘賢輩尚在此乎?日既晚，且休矣。’及出門，門外之雪深一尺”。《宋史》中的《楊時傳》中記載楊時和游酢“一日見頤，頤偶瞑坐，時與游酢侍立不去，頤既覺，則門外雪深一尺矣”。兩者記錄可見程門立雪故事的真實性。

程門立雪的故事

北宋有一個大學問家，他的姓名叫做楊時，為人謙遜有禮貌。有一次，楊時來拜見教師程頤，但其時程頤正好在家里邊睡覺，楊時不忍心打擾他的教師，就站在門外邊，靜靜地等著教師醒過來。過了一會兒，天上下起了大雪，天氣也開始變得很冷，但楊時沒有走，而是在雪中站立著等候教師醒來。當教師睡醒的時候，發現門外站著一個“雪人”。后來楊時也成為了在全國都有名。

尊師重道的故事有哪些

1.儒商鼻祖子貢：尊師誠懇孝道榜樣

子貢，孔子出色弟子。后棄官從商，成為孔子弟子中最賦有者，商界歷來公認他為“儒商鼻祖”。

公元前479年，中國古代巨大的思想家、教育家--圣人孔子溘然長逝。孔子身后，眾弟子皆服喪三年，相訣而去，獨有子貢結廬墓旁，守墓六年，足見師徒情深，尊師之誠，實屬中華尊師孝道榜樣第一人。后人感念此事，建屋三間，立碑一座，題為“子貢廬墓處”。因子貢為孔墓所植為楷樹，后世便以“榜樣”一詞來紀念這位圣徒。

2.民族英雄岳飛：敬重師長終身思慕

岳飛(謚號：武穆王)，中國歷史上著名戰略家、軍事家、南宋抗金名將，其軍事才干被譽為宋、遼、金、西夏時期最為出色的軍事統帥。

岳飛的教師名叫周同，據說他的力氣很大，可以拉開三百斤的弓箭。周同去世后，每到初一、十五，岳飛都一定會到教師的墓前祭拜，并且痛哭一番。在痛哭后，必定會拿起教師所送的三百斤的弓發出三支箭才回去。他這份念念不忘師恩的真情，正是他日后精忠報國的忠心。

3.漢明帝劉莊：放下九尊之軀尊師

漢明帝劉莊，東漢第二位皇帝。明帝在位期間，吏治十分清明，境內安定團結。

博士桓榮是漢明帝做太子時的教師，而明帝對教師一貫十分的敬重，后來他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”。有一次，明帝到太常府去，在那里放了教師的桌椅，就請教師桓榮坐在東邊的方位，又將文武百官都叫來，當場行師生之禮。桓榮生病，明帝就派人特地慰問，甚至親身登門看望，每次探望教師，明帝都是一進街口便下車步行前往，以表敬重。桓榮去世時，明帝還換了衣服，親身臨喪送葬，并將其子女作了妥善組織。明帝能放下自己九尊之軀的至高身份來恭敬教師，可見他的用心與風儀，值得大家學習。

尊師重教的成語

1、一字之師

解釋：改正一個字的老師。有些好詩文，經旁人改換一個字后更為完美，往往稱改字的人為一字之師。比喻從別人那學到一點東西也是自己的老師。

出處：宋·計有功《唐詩紀事》：鄭谷改僧齊己《早梅》詩：‘數枝開’作‘一枝開’。齊己下拜，人以谷為一字師。

譯文：鄭谷改齊己《早梅》寫道：“前村深雪里，昨夜數枝開。”鄭谷看了笑著說：“‘數枝’不能表現出早意來，不如用‘一枝’好。”齊己驚訝不已，不由得整理三衣，恭恭敬敬地向鄭谷拜了一拜。從此，眾多讀書人就把鄭谷看做齊己的“一字之師”。

用法：作賓語;指改正一個字的老師。

例句：他是文學巨匠,更是我的一字之師。

2、師道尊嚴

解釋：本指為師之道，在于尊重人性，嚴謹為學，即所謂學為人師、行為世范，后改變其意思，多指為師之道尊貴、莊嚴。

出處：西漢戴圣編纂《禮記·學記》：“凡學之道，嚴師為難。師嚴然后道尊，道尊然后民知敬學。”

譯文：求學的道理,尊敬老師是最難做到的。教師受到尊敬,然后知識(學問)才會受到尊重;知識受到尊重,然后民眾才懂得敬重學業。

用法：作賓語、定語;指尊師重教。