使他造句
更新時間：2026-06-14 22:35:39
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1、堅強的信念能贏得強者的心，并使他們變得更堅強。
2、愛國主義和其他道德情感與信念一樣，使人趨于高尚，使他愈來愈能了解愛好真正美麗的東西，從對于美麗東西的知覺中體驗到快樂，并且用盡一切方法使美麗的東西體現在行動中。
3、我認為教育者的首要使命，在于幫助自己的學生贊賞道德美并被這種美所鼓舞，使他堅定地相信，美和真理總是會勝利的。
4、對每個領導者來講，指揮的目的是根據企業的利益，使他單位里的所有的人做出最好的貢獻。亨利·法約爾。
5、不言體育而空言道德，空言智識，言者暗矣，聽者心厭矣，究于事實何俾華考范文網能使他養成忍受痛苦的習慣；為了使他將來受得住關節脫落、腹痛和疾病的折磨，就必須使他歷盡體育鍛煉的種種艱苦。
6、數十載的監牢生涯，使他遍嘗鐵窗風味。
7、若要把感性的人變為理性的人，唯一的路徑是先使他成為審美的人。
8、小楊大學畢業來到一家小廠，抱著新硎初試的設想，原想一舉干成一番轟轟烈烈的事業。現實卻給了他一系列教訓，使他成熟多了。
9、縱容軍人，使他們跋扈飛揚、橫暴無恥的，不正是日本資本家嗎？郭沫若。
10、公私匱之，民不堪命，使他憂心忡忡。
11、真正偉大的人，是由行動使他人見識其不凡之處。
12、不言體育而空言道德，空言智識，言者暗矣，聽者心厭矣，究于事實能使他養成忍受痛苦的習慣；為了使他將來受得住關節脫落、腹痛和疾病的折磨，就必須使他歷盡體育鍛煉的種種艱苦。
13、我們必定要努力把年富力強的人民趕緊的培植起，使他們個個讀書明理。并愿為國鞠躬盡瘁。
14、要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由地生活，從自由地生活中得到真正的教育。
15、了工作，為了成為藝術家，一個人需要愛。至少，要使他的作品不缺乏感情，他首先要自己感覺到這一點，并且，他要愛工作與愛生活。
16、貪欲呀！你淹沒了那些人類，使他們每個都抬不起頭，出于你的波浪之上。
17、這孩子每晚發燒，這使他父母非常焦急。
18、他沒聽你的話，是因為老王已先一步說了自己的看法，使他有了先入為主的想法。
19、愛與罰對孩子起了什么作用？愛溫暖人心，使他有力量，善良，富有同情心。愛是一切善良、崇高、堅強、溫暖和光明事物的創造者。捷爾任斯基。
20、我的靈魂里有很多地方玩世不恭，對人傲慢無禮，但是它有一個核心，這個核心害怕黑暗，柔弱得像綿羊一樣。只有頂平等的友愛才能使他得到安慰。你對我是屬于這個核心的。
21、企業的情況很復雜，所以應該有壯士斷臂的勇氣和決心，因為這個放棄減少了對他的很多壓力和拖累，使他更有力量，尋找更好的機會來發展。
22、假如你能掀動聽眾的感情，使他們如醉如癡，哭笑無常。而你自己屹如泰山，像調度千軍萬馬一樣的大將軍一樣不動聲色。那才是你最大的成功，才是到了藝術與人生最高的境界。
23、為了防風治沙，他長期夜以繼日地工作，加上惡劣的自然條件，使他積勞成疾。
24、一只小羊在河邊喝水，狼見到后，便想找一個名正言順的借口吃掉他。于是他跑到上游，惡狠狠地說小羊把河水攪渾濁了，使他喝不到清水。
25、鼓勵學生超過自己，又對學生提出嚴格的要求，使他們感到有壓力。這是培養學生成為數學人材的一種值得重視的經驗。
26、兔死狐悲，盡管他與李二有矛盾，但李二的下場也使他感到凄然。
27、患難打不倒他的樂觀，死亡可使他不能再固執己見。
28、如果一個旅行家曾經冒著生命的危險來找尋一些草木，等到他達到目的的時候，即使他所采摘的只是一根草和一片不知名的樹葉，他也會感覺多么快樂呀！
29、男生的高尚情操能使女生受到影響。集體影響的魅力就在于此。因為要對男生施加影響，使他具有道德美，就必須通過女生。如果一個集體中女生的榮譽感和尊嚴感沒有得到發揚，而男生的道德無知卻在滋長，那么這個集體就根本談不上是個真正的集體。
30、陪著哭泣的人流淚多少會使他感到幾分安慰，可是滿心的怨苦被人嘲笑，卻是雙重的死刑。莎士比亞。
31、有什么辦法使這種僅有書本知識的人變名副其實的知識分子呢？唯一的辦法就是使他們參加到實際工作中去，變為實際工作者，使從事理論工作的人去研究重要的實際問題。
32、一個人只要肯深入到事物表面以下去探索，哪怕他自己也許看得不對，卻為旁人掃清了道路，甚至能使他的錯誤也終于為真理的事業服務。
33、十載寒窗的學習使他打下了堅實的基礎。
34、他滿以為種西瓜有利可圖，沒有想一場雹災使他的美夢落空了。
35、你的舉止應溫和，即使懲罰他們，態度還是要鎮定，要使他們覺得你的作為是合理的，對于他們是有益的，而且是必要的。
36、把你的孩子培養成崇高的人，只有這樣，才能使他幸福。這是財富所不能及的事。我是憑經驗這樣說的。
37、生意上的嚴重虧損，使他產生了悲觀厭世的情緒。
38、冬天，農夫發現一條蛇凍僵了，他很可憐它，便把蛇放在自己懷里。蛇溫暖后，蘇醒了過來，恢復了它的本性，咬了它的恩人一口，使他受到了致命的傷害。
39、對犯罪分子進行勞動改造，是為了使他們洗心革面，重新做人。
40、如果一個人的思想光明正大，即使他生活在黑暗的屋子里，心頭也有青天白日般的光明磊落，如果一個人的內心有許多不可告人的私念，那么即使他生活在光天化日之下，也仍然會像魔鬼纏身一樣，處處提心吊膽。
41、幻想家徒然在往日的夢想中翻尋，在這堆死灰中搜索一星半點余燼，企圖把它吹旺，讓復燃的火溫暖冷卻的心，讓曾經如此為他所鐘愛、如此觸動靈魂、連血液也為之沸騰、熱淚奪眶而出的一切，讓曾經使他眼花繚亂、飄飄欲仙的一切在心中復蘇。
42、眾人的冷嘲熱諷使他如芒刺在背，坐立不安。
43、一種天性的粗暴，使得一個人對別人沒有禮貌，因而不知道尊重別人的傾向、氣性或地位。這是一個村鄙野夫的真實標志，他毫不注意什么事情可以使得相處的人溫和，使他尊敬別人，和別人合得來。約翰·洛克。
44、人生是急促的，這句話應該促醒每一個人去舉行一切他所想做的事。雖然勤勉不能保證一定成功，死亡可能摧折欣欣向榮的事業，但那些功業未遂的人，至少已有參加行伍的慶幸，即使他未獲勝，卻也算戰斗過。
45、人生到世界上來，如果不能使別人過得好一些，反而使他們過得更壞的話，那就太糟糕了。
46、修養不關乎身份地位，無論貧富。即使是賣報的老頭，他的修養也可以使他比一般人都高大；而田家炳先生，他除了愛心之外，更讓人感動的應該是那瓶只裝有一口水的瓶子。
47、他苦口婆心地勸解終使他幡然悔悟，及時回頭。
48、許多人做事都是有始無終，開始滿懷熱情，但到了中途，往往會廢棄而返，因為他們沒有充分的堅忍力，足以使他們達到最終的目的。
49、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發芽滋長。
50、他本想留在學校里當一名教師，可是許多事情陰錯陽差，使他終于成了商人。 【好查hao86.com】
51、兩性相愛，是人生最重要的部分。應該保持他的自由、神圣、崇高，不可強制他、侮辱他，污蔑他、屈抑他，使他在人間社會喪失了優美的價值。
52、歲月的坎坷使他過早地衰老，稀疏的頭發已經花白，就像被霜染過的枯草。
53、水是怎樣的開心呵，她將那可憐的失路的小紅葉兒，推推擠擠地推到一個漩渦里，使他滴滴溜溜地打團轉兒，那葉兒向前不得，向后不能，急得幾乎哭出來，水笑嘻嘻地將手一松，他才一溜煙地逃走了。
54、我們還把創造認識上爭論情景的方法和組織學習討論的方法列入刺激學習和啟發學習動機的方法。……學生參與科學爭論，不但使他們在有關問題上加深知識，而且不知不覺地他們的注意力吸引到主題上，引起新的學習興趣。
55、勞動使一個人的道德變得高尚，使他習慣于小心地對待勞動的工具、器械和產品，重視書籍及其他精神文化和物質文化的物品，尊重任何一種職業的勞動者，仇視那些寄生蟲和剝削者、二流子、怯懦者和懶漢。
56、在文學中，有無數的壞書，像蓬勃滋生的野草，傷害谷物，使它們枯死。它們原是為貪圖金錢，營求官職而寫作，卻使讀者浪費時間、金錢和精神，使他們不能讀好書、做高尚的事情。因此，它們不但無益，而且為害甚大。
57、父雖慈而子要叛逆，兄雖友愛而弟要傲慢，夫雖仁義而婦要欺侮，那就是天生的兇惡之人，要用刑罰殺戮來使他畏懼，而不是用訓誨誘導能改變的了。
58、只有兒童集體的豐富多彩、生氣蓬勃的生活，才是使每一個學生的才能開花結果的條件。如果認為只要對學生進行個別工作就能使他得到多方面的發展，那是一種很大的誤解。
59、每縫高興的時候，他就容光煥發，他那矮小、結實的身體像充了電似的精神十足，使他的兩眼和皮膚增添了令人難以相信的光彩。
60、一而再的失敗已使他灰心喪氣。
61、十年浩劫，致使他們夫妻分離，從此杳無消息。
62、一個好學生能夠發現自己老師的錯誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道。屠格涅夫。
63、丑事被宣揚出來，使他老羞成怒，破口大罵。
64、在成為一個優秀的銷售代表之前，你要成為一個優秀的調查員。你必須去發現、去追蹤、去調查，直到摸準客戶的一切，使他們成為你的好明友為止。
65、讀書有時會使人突然明白生活的意義，使他找到自己在生活中的位置。www.47470k.com/ZAOJU/
66、開玩笑過分了，會使他惱羞成怒的。
67、我的爸爸是某作文報社的編輯。由于長時間的操勞、久坐，使他的背有點駝，頭發白了不少，額頭上也爬上了不少皺紋。這些，與他四十多歲的年嶺很不相稱。難怪媽媽常說：“干這一行太辛苦了，編輯工作是催老劑。”。
68、在兒童時期沒有養成思想的習慣。將使他從此以后一生都沒有思想的能力。
69、對你不愛好的尋求者的示好和關懷要堅定的說不或謝絕。即使他說：這不關你的事。
70、傳來的消息很多，而且不一致，這不免使他有些心煩意亂。
71、提高教師的威信，應該用教育全體居民的辦法，使他們對教師表示極端尊重，在教師周圍形成一種普遍尊敬的氣氛。